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閱讀材料,完成下列要求。
材料一  經(jīng)過(guò)南北朝的分裂,隋唐統(tǒng)治者在尋求新的治國(guó)方略中,清醒地認(rèn)識(shí)到儒學(xué)對(duì)于國(guó)家長(zhǎng)治久安的重要性,尊崇儒學(xué)是統(tǒng)治者經(jīng)過(guò)總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)、深思熟慮后做出的自覺(jué)選擇。隋朝統(tǒng)治者重視儒家經(jīng)典的研習(xí)。開(kāi)皇三年(583年),隋文帝接受秘書(shū)監(jiān)牛弘的建議,遣使搜求天下遺存的儒學(xué)典籍。但因隋代短促,還未來(lái)得及完成儒學(xué)統(tǒng)一的任務(wù)。至唐代,陸德明的《經(jīng)典釋文》、顏師古的《五經(jīng)定本》、孔顆達(dá)等撰寫(xiě)的《五經(jīng)正義》代表了經(jīng)學(xué)最高成就?!段褰?jīng)正義》的頒行,使儒學(xué)結(jié)束了南北經(jīng)義分裂的局面,在版本和經(jīng)義兩方面達(dá)到了統(tǒng)一。
——摘編自郭應(yīng)傳《魏晉南北朝隋唐儒學(xué)發(fā)展及其與佛、道關(guān)系》材料二  隋唐儒學(xué)是在漢、魏、兩晉、南北朝時(shí)期與佛、道二教的相互沖突、紛爭(zhēng)過(guò)程中被統(tǒng)治者自覺(jué)加以復(fù)興的。佛、道與儒學(xué)的撞擊也使儒學(xué)發(fā)生著某種新的變化,即儒學(xué)不得不吸收釋、道的思想因素來(lái)建構(gòu)新的儒學(xué)體系。隋末,大儒王通講學(xué)于“河洛之間”,對(duì)于弘揚(yáng)儒學(xué)不遺余力,但他并沒(méi)有否定佛、道二教的作用,并首次明確提出“三教合一”的思想。唐代大儒韓愈積極反佛,但其道統(tǒng)說(shuō)與佛教的祖統(tǒng)說(shuō)相類。另一大儒柳宗元公開(kāi)主張以儒學(xué)為主,吸取佛教中有價(jià)值的東西。與此同時(shí),儒學(xué)與道教也發(fā)生著同樣的關(guān)系,只是儒學(xué)與道教之間的沖突要少得多。
——摘編自趙行良《魏晉南北朝隋唐儒學(xué)發(fā)展辯證》等(1)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括隋唐時(shí)期儒學(xué)取得的具體成就,并簡(jiǎn)析其原因。
(2)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析魏晉至隋唐儒學(xué)發(fā)展的趨勢(shì)及意義。

【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:1引用:3難度:0.6
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    發(fā)布:2024/12/19 4:30:2組卷:0引用:7難度:0.7
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    發(fā)布:2024/12/19 5:30:3組卷:6引用:8難度:0.6
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    唐、北宋、南宋家訓(xùn)內(nèi)容(單位:篇數(shù))
    內(nèi)容 北宋 南宋 總計(jì)
    1 處己(修身、勵(lì)志) 5 19 18 42
    2 勉學(xué)、治學(xué) 3 14 15 32
    3 睦親(孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩、團(tuán)結(jié)兄弟) 3 6 8 17
    4 治家(包括理財(cái)、管理仆從、居所安全、節(jié)葬) 6 14 10 30
    5 處世(包括交友、尊師、尊敬長(zhǎng)輩、禮儀) 5 16 10 31
    6 從政 11 11 6 28
    7 治國(guó) 2 4 0 6
    8 女誡 5 2 0 7
    9 教子原則 2 4 2 8

    發(fā)布:2024/12/20 3:30:1組卷:11引用:16難度:0.6
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