如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體制備和收集裝置,請回答下列問題。
【實(shí)驗(yàn)一】氣體的制備
(1)裝置A中標(biāo)號(hào)儀器N的名稱為 試管試管。
(2)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣選擇發(fā)生裝置A(試管口放一團(tuán)棉花),該反應(yīng)原理的符號(hào)表達(dá)式(或化學(xué)方程式)為:KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2(或2KMnO4 △ K2MnO4+MnO2+O2↑)KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2(或2KMnO4 △ K2MnO4+MnO2+O2↑);選擇過氧化氫溶液制取氧氣,可選擇裝置B或C作為發(fā)生裝置,相對于裝置B,你認(rèn)為裝置C的優(yōu)點(diǎn)是 可以控制反應(yīng)速率可以控制反應(yīng)速率。
(3)欲使用裝置E,采用排水法收集氧氣,先將瓶中裝滿水,再將氣體從 bb(選填“a”或“b”)端通入。
(4)甲烷是最簡單的有機(jī)物類的氣體,難溶于水,密度比空氣小,實(shí)驗(yàn)室常用加熱醋酸鈉與氫氧化鈉固體混合物來制得。實(shí)驗(yàn)室制取甲烷應(yīng)選用的發(fā)生裝置 AA(填字母序號(hào))。
【實(shí)驗(yàn)二】對KClO3分解反應(yīng)的催化劑進(jìn)行探究
某興趣小組對KClO3分解反應(yīng)的催化劑進(jìn)行研究,在相同的加熱條件下,用上圖中的裝置完成表中實(shí)驗(yàn)。
△
△
△
△
編號(hào) | KClO3質(zhì)量/g | 催化劑 | 催化劑質(zhì)量/g | 收集50mLO2所需時(shí)間/s |
實(shí)驗(yàn)1 | 5 | 一 | — | 171 |
實(shí)驗(yàn)2 | 5 | MnO2 | 0.5 | 49 |
實(shí)驗(yàn)3 | 5 | Fe2O3 | 0.5 | 58 |
MnO2
MnO2
。實(shí)驗(yàn)3中的反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式(或化學(xué)方程式)為 KClO3KCl+O2(或2KClO3 2KCl+3O2↑)
F
e
2
O
3
△
F
e
2
O
3
△
KClO3KCl+O2(或2KClO3 2KCl+3O2↑)
。F
e
2
O
3
△
F
e
2
O
3
△
(6)要比較KClO3分解反應(yīng)中不同催化劑的催化效果,除了測量收集50mLO2所需時(shí)間外,還可以測量
相同時(shí)間內(nèi)生成氧氣的體積
相同時(shí)間內(nèi)生成氧氣的體積
。【答案】試管;KMnO4K2MnO4+MnO2+O2(或2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑);可以控制反應(yīng)速率;b;A;MnO2;KClO3KCl+O2(或2KClO3 2KCl+3O2↑);相同時(shí)間內(nèi)生成氧氣的體積
△
△
F
e
2
O
3
△
F
e
2
O
3
△
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/7/17 8:0:9組卷:12引用:1難度:0.4
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1.工業(yè)上常用分離液態(tài)空氣法制取氧氣,實(shí)驗(yàn)室常用物質(zhì)分解的方法制氧氣.某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室提供的儀器和藥品,在老師的指導(dǎo)下從如圖中選擇裝置進(jìn)行了氧氣的制備實(shí)驗(yàn).
(1)工業(yè)制氧氣是
(2)甲同學(xué)從上圖中選擇B.E裝置的組合制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
(3)若用裝置B制氧氣,反應(yīng)通常很劇烈,據(jù)此提出實(shí)驗(yàn)安全注意事項(xiàng)是
A.更換部分儀器,控制液體的加入速度B.用體積小的廣口瓶
C.加熱反應(yīng)物D.減小過氧化氫濃度
(4)氨氣極易溶于水,且密度比空氣小,實(shí)驗(yàn)室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣,應(yīng)選用圖
(5)乙同學(xué)稱取一定質(zhì)量的KMnO4固體放入大試管中,將溫度控制在250℃加熱制取O2.實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)收集到的O2大于理論產(chǎn)量.針對這一現(xiàn)象,同學(xué)們進(jìn)行了如下探究:
【提出猜想】猜想Ⅰ:反應(yīng)生成的MnO2分解放出O2;
猜想Ⅱ:反應(yīng)生成的K2MnO4分解放出O2;
猜想Ⅲ:反應(yīng)生成的K2MnO4和MnO2分解放出O2.
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】同學(xué)們分成兩組,分別進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn):第一組同學(xué)取一定質(zhì)量的MnO2,在250℃條件下加熱一段時(shí)間,冷卻后測得MnO2的質(zhì)量不變,則猜測
(6)丙同學(xué)閱讀課外資料得知:雙氧水分解除了用二氧化錳還可用氧化銅等物質(zhì)作催化劑,于是他對氧化銅產(chǎn)生了探究興趣,請你一起參與實(shí)驗(yàn)探究,并填寫下列空白:.
【提出問題】設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)氧化銅是否也能作氯酸鉀分解的催化劑?它是否比二氧化錳催化效果更好?
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】丙同學(xué)以生成等體積的氧氣為標(biāo)準(zhǔn),設(shè)計(jì)了下列三組實(shí)驗(yàn)(其它可能影響實(shí)驗(yàn)的因素均忽略).
(Ⅰ)上述實(shí)驗(yàn)應(yīng)測量的“待測數(shù)據(jù)”是實(shí)驗(yàn)序號(hào) KClO3質(zhì)量 其他物質(zhì)質(zhì)量 待測數(shù)據(jù) ① 1.2g / ② 1.2g CuO0.5g ③ 1.2g MnO20.5g
(Ⅱ)若實(shí)驗(yàn)②比實(shí)驗(yàn)①的“待測數(shù)據(jù)”更
(Ⅲ)將實(shí)驗(yàn)②反應(yīng)后的固體加水溶解、過濾、洗滌、干燥,若測量得到0.5g氧化銅(CuO)粉末,再將黑色粉末放入試管中,
【預(yù)期結(jié)論】氧化銅還能作氯酸鉀分解的催化劑.
【評價(jià)設(shè)計(jì)】你認(rèn)為丙同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)③和實(shí)驗(yàn)②對比的目的是發(fā)布:2024/12/18 8:0:1組卷:23引用:1難度:0.3 -
2.如圖所示裝置常用于實(shí)驗(yàn)室制取氣體,回答下列問題。
(1)寫出用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式
(2)實(shí)驗(yàn)室用分解過氧化氫的方法制取氧氣,其化學(xué)方程式是
(3)若用F裝置收集氧氣,則氧氣應(yīng)該從
(4)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小。氨氣極易溶于水。制取并收集氨氣,應(yīng)該從圖中選擇的發(fā)生裝置是發(fā)布:2024/12/5 13:30:2組卷:62引用:2難度:0.5 -
3.如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體制備和收集裝置。
(1)寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱 ①
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用發(fā)生裝置
(3)欲使用裝置E用排水法收集氧氣,先將瓶中裝滿水,再將氣體從
(4)用裝置F收集氧氣時(shí),下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是
A.加熱前,將集氣瓶裝滿水,用玻璃片蓋住瓶口,倒立在盛水的水槽中
B.加熱后,觀察到水中導(dǎo)管口開始有氣泡時(shí),立即收集氣體
C.待集氣瓶里的水排完后,在水面下用玻璃片蓋住瓶口,移出水槽正放在桌面上
D.排水法收集完氧氣后,先熄滅酒精燈,再將導(dǎo)氣管從水槽中移出
(5)實(shí)驗(yàn)室中可以用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制得氨氣。氨氣極易溶于水,且密度小于空氣。實(shí)驗(yàn)室中制取氨氣的發(fā)生和收集裝置為發(fā)布:2024/12/24 8:0:11組卷:13引用:3難度:0.5
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