我國(guó)古代科技發(fā)展曾領(lǐng)先于世界。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。
材料一：

若止印三二本，未為簡(jiǎn)易；若印數(shù)十百千本，則極為神速。 --（北宋）沈括《夢(mèng)溪筆談》

材料二：舟師（船上的技術(shù)人員）識(shí)地理，夜則觀星，晝則觀日，陰晦則觀指南針。
--（北宋）朱彧《萍洲可談》材料三：

又造突火槍，以鉅竹為筒，內(nèi)安子窠（原始的子彈），如燒放，焰絕然后子窠（原始的子彈）發(fā)出，如炮聲，遠(yuǎn)聞百五十余步。 --（元）脫脫等《宋史?兵志》

材料四：舉世皆知的印刷術(shù)、火藥和磁石，人類的世界因?yàn)檫@三種發(fā)明而為之改觀。首先在學(xué)術(shù)上，其次在戰(zhàn)爭(zhēng)中，最后是在航行方面，而因此又引出了不計(jì)其數(shù)的變化。由此，人類的文明也得到了極大的發(fā)展。
--（英國(guó)）培根《新工具》請(qǐng)回答：
（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，寫(xiě)出這位歷史人物的名字及其技術(shù)發(fā)明。北宋科學(xué)家沈括認(rèn)為這項(xiàng)技術(shù)有何優(yōu)點(diǎn)？
（2）材料二中，北宋出現(xiàn)了哪一項(xiàng)技術(shù)發(fā)明？結(jié)合材料說(shuō)明其用途。
（3）材料三的現(xiàn)象出現(xiàn)在哪一歷史時(shí)期？請(qǐng)根據(jù)材料提取相關(guān)歷史信息。
（4）根據(jù)材料四并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，選取其中一例說(shuō)明我國(guó)古代科技發(fā)明如何對(duì)外傳播？并根據(jù)材料概括我國(guó)古代科技發(fā)明的共同影響。