宋朝印象“面面觀”
某校高中學(xué)生歷史社團分組尋找材料，準備進行一場關(guān)于宋朝歷史的拓展學(xué)習(xí)討論。
第一組：（宋太祖）變置施設(shè)必當其務(wù)……故能駕馭將帥，訓(xùn)齊士卒，外以捍夷狄，內(nèi)以平中國。于是除苛賦，止虐刑，廢強橫之藩鎮(zhèn)，誅貪殘之官吏，躬以簡儉為天下先?！怂韵韲倌甓煜聼o事也。
--（北宋）王安石《本朝百年無事札子》（1068年）第二組：今西北強梗，邊備未足，京師衛(wèi)兵多遠戍，或有倉卒，輦轂無備，此大可憂也?！抡姓呔凼芯?，而輕囂易動，或財力一屈，請給不充，則必散為羣盜。今生民已困，或連年兇饑，將何以濟!
--（北宋）范仲淹《答手詔條陳十事》（1043年）第三組：北宋末，人口達到一億多。宋代的墾田面積達到7億多畝，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力提高，糧食商品率達40%，使得大批農(nóng)業(yè)人口脫離土地束縛，進入城市生活。北宋的城市人口占20.1%，東京少說有100萬人。“城郭之人，日夜經(jīng)營不歇，流通財貨，以售百物，以養(yǎng)鄉(xiāng)村”。夜市直至三更盡，才五更又復(fù)開張，通曉不絕。城市配備有公共性專業(yè)消防機構(gòu)：“潛火隊”，東京設(shè)置專門的“街道司”，用來管理城市的環(huán)境衛(wèi)生。
--整理自吳鉤《宋?現(xiàn)代的拂曉時辰》（1）根據(jù)第一、二組收集的材料，他們兩個小組對于宋朝各自會形成怎樣的印象？
（2）根據(jù)第三組收集的材料，他們小組對于宋朝又會形成怎樣的印象？
（3）綜合以上小組的材料并結(jié)合所學(xué)，陳述你眼中的宋朝印象并說明理由。