試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻

法治精神是西歐的政治文化之一,而這樣的政治文化也被應(yīng)用于文物保護(hù)之上。希臘針對(duì)古跡保護(hù)制定法律是在(  )

【答案】A
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/7/18 8:0:9組卷:1引用:1難度:0.9
相似題
  • 1.閱讀材料,完成下列要求。
    材料:早期旅游主要是宗教朝圣之旅。16世紀(jì),伊拉斯謨、蒙田等學(xué)者轉(zhuǎn)而熱衷于參觀羅馬、米蘭等城市的古跡。17、18世紀(jì),法國(guó)憑借“在知識(shí)與文藝上的統(tǒng)治地位”,成為另一個(gè)歐洲旅游勝地。同時(shí),英國(guó)上流社會(huì)開創(chuàng)了“壯游”傳統(tǒng),這種游學(xué)型旅游以補(bǔ)充學(xué)校教育為目的,成為英國(guó)貴族子弟“獲取智慧、提升品德”的新方式,其旅游范圍遍及歐洲的主要城市。
    19世紀(jì),登山探險(xiǎn)活動(dòng)成為旅游時(shí)尚,“通過(guò)大山,熱愛(ài)祖國(guó)”成為1874年法蘭西阿爾卑斯山登山俱樂(lè)部誕生時(shí)的座右銘。同時(shí),《基督山伯爵》《巴黎圣母院》等文學(xué)作品中的故事發(fā)生地,或彼特拉克、拿破侖等名人足跡所到之處,引起了游客的參觀興趣,催生了一批介紹歷史建筑、自然景觀和“度假村”的旅游指南。隨著自行車和汽車的出現(xiàn),自由旅游成為可能。
    20世紀(jì)三、四十年代,游客開始尋覓更為小眾的旅游地以躲避人潮。1950年后,美國(guó)佛羅里達(dá)的海濱度假模式被復(fù)制到加勒比海地區(qū),造就了新生的旅游季和洲際旅游等模式,來(lái)自歐洲、中東、日本、南非等地的游客人滿為患。俞來(lái)俞多的自然風(fēng)光和歷史古跡被列入聯(lián)合國(guó)教科文組織世界遺產(chǎn)名錄。
    ——據(jù)[法]馬克?布瓦耶《西方旅游史:16-21世紀(jì)》結(jié)合所學(xué)知識(shí),就材料中兩個(gè)或兩個(gè)以上的旅游現(xiàn)象,提出一個(gè)觀點(diǎn)并予以闡述。(要求:觀點(diǎn)明確,持論有據(jù),闡述充分,表達(dá)清晰。)

    發(fā)布:2024/5/30 8:0:9組卷:0引用:2難度:0.5
  • 2.17世紀(jì)南美玻利維亞的波托西成為世界銀都,也成為西半球人口最多、最富有的地方,一度被認(rèn)為是世界上最大的工業(yè)城市,擁有復(fù)雜的工業(yè)體系。1987年該城被收錄于聯(lián)合國(guó)世界遺產(chǎn)名錄。此城曾經(jīng)的輝煌( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/5/2 8:0:9組卷:14引用:2難度:0.6
  • 3.閱讀材料,完成下列要求。
    材料:18世紀(jì),龐貝古城遺跡的出土,引起了歐洲人的興趣,鼓舞著人們把探查擴(kuò)展到位于西西里島和希臘的古希臘遺址。緊接著,一篇篇詳盡的考古報(bào)告?zhèn)鞅闅W洲,發(fā)掘出來(lái)的古希臘和古羅馬藝術(shù)珍品被運(yùn)送到各大博物館??脊艑W(xué)的成果使古代從文學(xué)、史學(xué)作品和政治學(xué)論著的書本描述中步入現(xiàn)實(shí)的世界,呈現(xiàn)在18世紀(jì)的法國(guó)人面前,由此引發(fā)了一場(chǎng)真正的古代世界的復(fù)興。龐貝等古城的考古發(fā)掘?yàn)樾鹿诺渲髁x美術(shù)的誕生起到了積極推進(jìn)作用,法國(guó)和其他西歐國(guó)家很快掀起了一股崇拜和研究古希臘、古羅馬的熱潮。
    ——摘編自馬可垚《世界文明史》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括龐貝古城遺址考古帶來(lái)的影響。
    (2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),說(shuō)明考古發(fā)現(xiàn)與藝術(shù)之間的關(guān)系。

    發(fā)布:2024/6/22 8:0:10組卷:2引用:2難度:0.5
小程序二維碼
把好題分享給你的好友吧~~
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正