課外閱讀。
河馬先生的結束語??①不要以為只有人類才開會。
??②在動物界也時常舉行各種集會，有快樂的會，有激動的會，當然也有冗長而乏味的會。
??③河馬先生近來常主持各種會議，因為他身材高大，儀表非凡，而且脾氣也好，大伙兒樂意選他當會議主持人。不過河馬先生的記憶力越來越差，在會議中，常出點小毛病。這不，在一次會議上，他作了十分精彩的開場白，但隨著會議的進行，他漸漸忘記了自己的任務，最后竟然把自己早已倒背如流的結束語也忘得干干凈凈。會議就在沒有結束語的情況下結束了。
??④過了好久，河馬先生又參加了另一個會議，這個會議由能說會道的狐貍先生主持。狐貍先生很快開始了他的講話：“秋天到了，樹上出現了第一張黃葉。這張黃葉會在什么時候掉下來；掉下來有沒有危險性；要采取點什么預防措施……”
??⑤會議開得很長。
??⑥狐貍先生卷動著他那能言善辯的舌頭，分析了樹葉落下的二十一種可能性，以及十八種防護的措施。大伙兒聽得昏昏入睡，可是狐貍先生絲毫沒有閉嘴的意思。
??⑦其實，就在他講到第九種可能性的時候，第一張黃葉已經悄沒聲兒地落了下來；就在他講到第十七種預防措施的時候，窗外已經有五張黃葉自然地飄下了。
??⑧狐貍先生還在振振有詞地往下說著，連一向好脾氣的河馬先生也有些受不住了。就在這時，奇跡發(fā)生了——河馬先生忽然想起了他遺忘已久的結束語，那段他曾經背得滾瓜爛熟的，但后來忘得無影無蹤的結束語。
??⑨河馬先生輕輕咳嗽了一聲，就打斷了狐貍先生的話，大模大樣地說了起來：“先生們，女士們，我們今天開了一個多么難忘的會。我們研究了一個十分重要的問題。限于時間，我們今天的會議就到此結束！”……
（1）默讀童話故事，邊讀邊思考，文中一共開了 22次會議，主持人分別是 河馬先生河馬先生、狐貍先生狐貍先生，第 22次會議讓大伙兒聽得昏昏入睡。
（2）本學期我們學習了運用多種方法理解難懂的詞語，請你試著解決下面的問題吧！
①結合“冗長”中的“長”來猜測，“冗長”的意思是 廢話多，拉得很長。廢話多，拉得很長。
②“能言善辯”在文中的近義詞是 能說會道能說會道，“滾瓜爛熟”在文中的近義詞是 倒背如流倒背如流，通過近義詞，可以推測出詞語的意思。
（3）河馬先生說完結束語后會發(fā)生怎樣的事呢？請你發(fā)揮想象，大膽預測，并寫出預測的依據。
預測：大家早已膩煩了狐貍冗長的發(fā)言，聽了河馬先生的話，一起鼓起掌來。這使河馬先生陶醉了，他的演說還從來沒有取得過這樣好的效果。大家早已膩煩了狐貍冗長的發(fā)言，聽了河馬先生的話，一起鼓起掌來。這使河馬先生陶醉了，他的演說還從來沒有取得過這樣好的效果。
依據：因為狐貍的發(fā)言冗長而乏味，大伙兒早已聽得昏昏入睡。因為狐貍的發(fā)言冗長而乏味，大伙兒早已聽得昏昏入睡。
（4）河馬先生的結束語及時地結束了關于“樹上第一張黃葉”的會議，默讀第④～⑨自然段，如果你就是其中的參會人員，你會贊成河馬先生的做法嗎？為什么？
我也會贊成，因為這樣的會議冗長而不切實際，沒有意義。我也會贊成，因為這樣的會議冗長而不切實際，沒有意義。
【答案】2；河馬先生；狐貍先生；2；廢話多，拉得很長。；能說會道；倒背如流；大家早已膩煩了狐貍冗長的發(fā)言，聽了河馬先生的話，一起鼓起掌來。這使河馬先生陶醉了，他的演說還從來沒有取得過這樣好的效果。；因為狐貍的發(fā)言冗長而乏味，大伙兒早已聽得昏昏入睡。；我也會贊成，因為這樣的會議冗長而不切實際，沒有意義。
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/11/1 4:30:1組卷：36引用：3難度：0.3
相似題
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1．閱讀。
鞋屋
最近，藍狐貍一心想發(fā)財，他眼珠子一轉，就冒出一個主意：收集舊鞋子，把它們改造成一座座鞋屋。讀了題目，我預測這篇文章講的是A的故事。
藍狐貍在草地上豎起了一塊木牌，上面寫著：出售鞋屋，歡迎光臨！
想住新房子的小鳥用紅果子換了涼鞋屋，急著跟兄弟分家的灰鼠用土豆換下了棉鞋屋。鞋屋的第三個居民是一只青蛙，他用蓮蓬換了一個雨鞋屋……因為怕大家互相比房子，藍狐貍挨家挨戶地通知：附近有大壞蛋，大家可千萬別出來。小鳥跟灰鼠很聽話，青蛙可待不住，他滿世界亂闖。
青蛙在鞋屋附近逛來逛去，發(fā)現小鳥的涼鞋屋比雨鞋屋（暖和 涼快），灰鼠的棉鞋屋比雨鞋屋（暖和 涼快）。這雨鞋屋夏天悶，冬天冷，缺點真是太多了。青蛙氣得肚皮鼓鼓的，他張開嘴巴呱呱呱地叫了起來。
小鳥這才知道自己的屋子冬天太冷，灰鼠也才明白自己的屋子夏天太熱。
他們都來找藍狐貍，藍狐貍撓撓耳朵說：“唉，看來我的發(fā)財美夢做不成啦！退回吧！退回吧！”讀到這里，我預測小動物們會說：“B”。
可是小鳥、灰鼠和青蛙都說：“我們都不愿意退呀。請你動動腦子，幫我們改造一下，我們需要房子。”藍狐貍高興極了 連忙承諾 我一定會想辦法改造 讓大家滿意的
（1）在文中括號里選擇正確的詞語，畫上“√”。
（2）給下面這個句子加上標點符號。
藍狐貍高興極了連忙承諾我一定會想辦法改造讓大家滿意的
（3）一邊讀一邊預測后面的內容，可以幫我們更好地理解文章的意思，請你寫出文中方框里的預測。
A：
B：
（4）根據短文內容填空。
小鳥的涼鞋屋的缺點是；灰鼠的棉鞋屋的缺點是；青蛙的雨鞋屋的缺點是。藍狐貍為了讓他的顧客滿意，最后決定。發(fā)布：2024/12/21 14:30:1組卷：6引用：3難度：0.8 -
2．閱讀短文，完成練習。
大家都有事要做 小鳥沒事做，想找個朋友一塊兒玩。
他去找蜜蜂。蜜蜂看了看他，就飛走了。小鳥追上去問：“你忙什么？”蜜蜂說：“不要攔我。我忙得很，我要采蜜?！毙▲B只好讓蜜蜂飛走了。
小鳥去找螞蟻，想和螞蟻一塊兒玩。螞蟻嘴里銜著泥，對他點點頭，就走了。小鳥追上去問：“你忙什么？”螞蟻把泥放下，說：“不要攔我。我忙得很，我要修路?！毙▲B只好讓螞蟻走了。
小鳥去找蠶，想和蠶一塊兒玩。蠶對他搖搖頭，一聲也不響。小鳥問：“你為什么不說話？”蠶說：“我沒有工夫說話?！毙▲B問：“為什么沒有工夫？”蠶說：“我忙得很，我要吐絲。”小鳥只好走開了。小鳥找不到朋友，哭了。
蚯蚓在地下挖泥，笑著說：“哭什么呢！你也去做點兒事，不好嗎？”
（1）根據短文內容選一選動物們都在做什么。
①修路
②采蜜
③吐絲
④挖泥
蜜蜂
蠶
螞蟻
蚯蚓
（2）小鳥為什么哭了？
A.小動物們都出門去了，都不在家。
B.小動物們都很忙，沒有時間陪他玩。
C.小動物們都不喜歡小鳥，不愿意理他。
（3）讀了這個故事，我知道了
A.不做事會很快樂。
B.有事做才能感受到生活的意義，覺得快樂。
（4）小鳥聽了蚯蚓的話，會去做點兒什么事呢？請你發(fā)揮想象，寫一寫。發(fā)布：2024/12/21 14:0:1組卷：16引用：4難度：0.5 -
3．喜鵲搭窩 ①我親眼看過喜鵲是怎樣搭窩的。它們會圍繞著高大的樹飛來飛去。這是在反復比較，選擇適當的位置。一旦找準了“地形”，便開始施（ shī ） 工。
②喜鵲搭窩很精細。它們先覓來一根根尺寸相當的枯樹枝條，銜到樹梢間，搭起框架：再叼來濕潤的泥土加以粘（zhān ）連，中間還放上柔軟的細細的荊（jīng）條；然后一層一層地鋪上枯草、布條、羽毛……
③筑好一個窩，大約需要十天的時間。在這段時間里，喜鵲一趟又一趟地銜起樹枝飛回到搭窩的地方。有時，為了找到合適的枝條，常常要飛到很遠很遠的地方。它們起早貪黑，從不停歇（xiē）。據說，由于不停地忙碌（lù），十天下來，喜鵲的身子會瘦（shòu）很多，這真算是艱巨的勞動了。
④一個新窩造好了，周圍的喜鵲紛紛飛來，熱鬧地叫喚（huán ）一番（fān）。像是前來向友鄰道喜，慶賀“新房”的落成。
⑤喜鵲筑造的窩非常堅固，有良好的抗震（zhèn）性，任憑（píng）風吹而打，很少有塌（t?。┞涞?。要是遇到特大的風。鵲窩遭（zāo）到破壞，喜鵲們就會很快在原地重新修筑，重建家園。
（1）用“ ”畫出第①自然段中喜鵲圍繞著高大的樹飛來飛去的原因。
（2）喜鵲搭窩是有順序的，從第②自然段中的、、這三個表示先后順序的詞就可以看出來。
（3）第②自然段是圍繞哪句話寫的？用“ ”畫下來。
（4）可以把第③自然段“艱巨的勞動”中的“艱巨”替換成“”這個詞語。
（5）從哪里看出喜鵲搭窩是“艱巨的勞動”？請你結合第③自然段中的一處語句來說明理由。。
（6）判斷正誤。在正確的后面畫“√”，錯誤的后面畫“×”。
①喜鵲搭窩正好需要十天的時間。
②喜鵲筑造的窩非常堅固，從不塌落。
③“新房”指的是喜鵲搭的新窩。發(fā)布：2024/12/21 15:30:2組卷：36引用：3難度：0.5
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