慢性呼吸道多菌感染病灶中,病原菌之間通常存在著復(fù)雜的相互作用并顯著影響疾病進(jìn)程??蒲腥藛T通過對臨床慢性阻塞性肺病患者的痰液樣本進(jìn)行病原菌分離鑒定,開展病原菌互作研究。實(shí)驗(yàn)分為菌株分離和互作表型實(shí)驗(yàn)兩個階段,下列文字和圖所示圖片為實(shí)驗(yàn)過程和結(jié)果。
菌株分離:每個痰液標(biāo)本劃線于LB平板上,37℃培養(yǎng)48h后挑選表型差異明顯的單菌落分別置于LB培養(yǎng)液中搖床培養(yǎng)24h。對培養(yǎng)的每個菌株物種鑒定后,選出一株大腸桿菌和銅綠假單胞菌分別命名為COP1512、PAO1。
互作表型實(shí)驗(yàn):為了解COP1512、PAO1的互作,構(gòu)建兩個距離培養(yǎng)互作實(shí)驗(yàn)?zāi)P汀?br />模型一:梯度間距培著實(shí)驗(yàn)(實(shí)驗(yàn)過程、結(jié)果如圖甲、圖乙所示)
模型二:胞外產(chǎn)物平板距離實(shí)驗(yàn)(實(shí)驗(yàn)過程和結(jié)果如圖丙、圖丁所示)
請根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)過程和結(jié)果回答下列問題:
(1)請列舉菌株分離實(shí)驗(yàn)中的菌落“表型”的有:菌落的大小、形態(tài)等(顏色、光澤度、透明度、質(zhì)地、隆起狀態(tài)、邊緣特征)菌落的大小、形態(tài)等(顏色、光澤度、透明度、質(zhì)地、隆起狀態(tài)、邊緣特征)(至少寫兩個)。搖床培養(yǎng)的目的有:使菌種與培養(yǎng)基充分接觸;增加培養(yǎng)液中溶解氧含量使菌種與培養(yǎng)基充分接觸;增加培養(yǎng)液中溶解氧含量(請回答兩點(diǎn))。
(2)圖甲中平板上每個點(diǎn)的接菌量為2μL,接種工具為 微量移液器微量移液器。
(3)分析互作表型實(shí)驗(yàn)結(jié)果,得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
①圖甲和圖乙結(jié)果表明,PAO1的生長幾乎不受COP1512的影響;而 靠近PAO1的COP1512菌落生長受到抑制,隨著培養(yǎng)天數(shù)增加,PAO1對COP1512的抑制效果越來越明顯,遠(yuǎn)離PAO1的COP1512生長幾乎不受抑制靠近PAO1的COP1512菌落生長受到抑制,隨著培養(yǎng)天數(shù)增加,PAO1對COP1512的抑制效果越來越明顯,遠(yuǎn)離PAO1的COP1512生長幾乎不受抑制。
②分析圖丙和圖丁,在培養(yǎng)2天挖去PAO1后再接種COP1512的平板上,菌落大小和OD值共同表明 PAO1胞外產(chǎn)物能夠抑制COP1512的生長PAO1胞外產(chǎn)物能夠抑制COP1512的生長。
【考點(diǎn)】微生物的選擇培養(yǎng)(稀釋涂布平板法).
【答案】菌落的大小、形態(tài)等(顏色、光澤度、透明度、質(zhì)地、隆起狀態(tài)、邊緣特征);使菌種與培養(yǎng)基充分接觸;增加培養(yǎng)液中溶解氧含量;微量移液器;靠近PAO1的COP1512菌落生長受到抑制,隨著培養(yǎng)天數(shù)增加,PAO1對COP1512的抑制效果越來越明顯,遠(yuǎn)離PAO1的COP1512生長幾乎不受抑制;PAO1胞外產(chǎn)物能夠抑制COP1512的生長
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/8/2 8:0:9組卷:9引用:3難度:0.5
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1.致病菌與抗生素。
結(jié)核病是由結(jié)核分枝桿菌引起的傳染病。 結(jié)核分枝桿菌的細(xì)胞壁厚脂質(zhì)含量高,能抵御不利自然環(huán)境,在干痰中可存活 6-8 個月,若黏附于塵埃上可保持傳染性 8-10 天。人體被感染后結(jié)核分枝桿菌可侵犯全身各組織器官,但以肺部感染最多。
(1)結(jié)核病的傳播途徑主要是
A、空氣傳播 B、接觸傳播 C、媒介物傳播 D、病媒傳播
(2)根據(jù)病原菌在體內(nèi)的感染部位,推測結(jié)核分枝桿菌的代謝方式是
A、異養(yǎng)厭氧型 B、自養(yǎng)厭氧型 C、自養(yǎng)好氧型 D、異養(yǎng)好氧型
為探究不同抗生素對結(jié)核分枝桿菌的抑菌效果,研究者從患者體內(nèi)提取的病原菌進(jìn)行分離培養(yǎng)。 培養(yǎng)結(jié)核分枝桿菌的培養(yǎng)基主要含有天門冬氨酸、甘油、雞蛋黃、KH2PO4、MgSO4等。
(3)此培養(yǎng)基成分中既能作為氮源同時提供生長因子的是
將分離得到的結(jié)核分枝桿菌進(jìn)行增殖培養(yǎng)后,取細(xì)菌培養(yǎng)液 2 滴涂布于固體培養(yǎng)基上,然后將浸有相同濃度不同種類的抗生素圓紙片置于培養(yǎng)基表面,37℃培養(yǎng) 4 周,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖1.其中圓紙片 A、B 分別浸過抗生素 A 和抗生素 B,圓紙片 C 浸過抗生素 A、B 的混合物。圖2是細(xì)菌結(jié)構(gòu)示意圖,圖中箭頭表示不同抗生素的作用位置。
(4)欲得到如圖1實(shí)驗(yàn)結(jié)果,接種過程用到的實(shí)驗(yàn)器材有
(5)實(shí)驗(yàn)中圓紙片 D 用作實(shí)驗(yàn)對照,對圓紙片D的處理方法是發(fā)布:2024/12/22 8:0:1組卷:33引用:1難度:0.6 -
2.尿素是一種重要的農(nóng)業(yè)肥料,需經(jīng)細(xì)菌的分解才能更好地被植物利用.生活在土壤中的微生物種類和數(shù)量繁多,下列是從土壤中分離分解尿素細(xì)菌的有關(guān)問題,請分析回答:
(1)上圖是利用
(2)如果要對培養(yǎng)的菌落進(jìn)行純化,在培養(yǎng)基上劃線操作中,操作的第一步及每次劃線之前都要灼燒接種環(huán),目的是對接種環(huán)進(jìn)行
(3)下面是兩種培養(yǎng)基的配方:表1:A培養(yǎng)基配方KH2PO4 Na2HPO4 MgSO4?7H2O 葡萄糖 尿素 瓊脂 H2O 1.4g 2.1g 0.2g 10.0g 1.0g 15.0g 1 000mL 纖維素粉 NaNO3 Na2HPO4?7H2O KH2PO4 MgSO4?7H2O KCl 酵母浸膏 H2O 5g 1g 1.2g 0.9g 0.5g 0.5g 0.5g 1 000mL
a.倒平板 b.計(jì)算 c.溶化 d.稱量 e.滅菌
②通常培養(yǎng)基采用
③如果要分離土壤中能分解尿素的細(xì)菌,應(yīng)選擇上述
④據(jù)B培養(yǎng)基的成分,所培養(yǎng)微生物的同化作用類型是
(4)尿素分解菌能分解尿素的直接原因是它們能合成發(fā)布:2024/12/22 8:0:1組卷:13引用:2難度:0.5 -
3.尿素是一種重要的農(nóng)業(yè)肥料,但若不經(jīng)細(xì)菌的分解,就不能很好地被植物利用.生活在土壤中的微生物種類和數(shù)量繁多,某生物興趣小組同學(xué)試圖探究土壤中微生物對尿素是否有分解作用,設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn),并成功篩選到能把尿素高效降解為氨的細(xì)菌(目的菌).培養(yǎng)基成分如下表所示,實(shí)驗(yàn)步驟乳下圖所示.請分析回答問題.
KH2PO4 1.4g Na2HPO4 2.1g MgSO4?7H2O 0.2g 葡萄糖 10g 尿素 1g 瓊脂 15g 將上述物質(zhì)溶解后,
用自來水定容到1 000mL
(2)培養(yǎng)基中加入尿素的目的是篩選
(3)“目的菌”生長所需的氮源和碳源分別來自培養(yǎng)基中的
(4)轉(zhuǎn)為固體培養(yǎng)時,常采用
(5)下列材料或用具中:
①培養(yǎng)細(xì)菌用的培養(yǎng)基與培養(yǎng)皿
②玻璃棒、試管、錐形瓶和吸管
③實(shí)驗(yàn)操作者的雙手
需要滅菌的是:
(6)實(shí)驗(yàn)結(jié)果后,使用過的培養(yǎng)基應(yīng)該進(jìn)行發(fā)布:2024/12/22 8:0:1組卷:11引用:1難度:0.5
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