某班同學(xué)在課堂學(xué)習(xí)板塊的運(yùn)動(dòng)時(shí)，用書本做演示實(shí)驗(yàn)。如圖是演示實(shí)驗(yàn)及世界板塊分布示意圖，讀圖回答問(wèn)題。
（1）板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)是在德國(guó)科學(xué)家魏格納提出的
大陸漂移
大陸漂移
學(xué)說(shuō)的基礎(chǔ)上形成的。該學(xué)說(shuō)認(rèn)為，全球主要分為
六
六
大板塊，板塊內(nèi)部地殼比較
穩(wěn)定
穩(wěn)定
。
（2）甲圖實(shí)驗(yàn)反映了板塊
碰撞擠壓
碰撞擠壓
（碰撞擠壓/張裂拉伸）運(yùn)動(dòng)。環(huán)繞C板塊的火山地震帶叫
環(huán)太平洋
環(huán)太平洋
火山地震帶。
（3）圖乙中①處海域在不斷
擴(kuò)張
擴(kuò)張
（擴(kuò)張/收縮），B所在的板塊名稱是
非洲板塊
非洲板塊
。
（4）②表示世界最高峰珠穆朗瑪峰，該山峰是由A
亞歐板塊
亞歐板塊
和F
印度洋板塊
印度洋板塊
（填板塊名稱）相互碰撞擠壓形成。據(jù)此分析，從板塊構(gòu)造的角度思考，珠穆朗瑪峰的變化趨勢(shì)可能是
增高
增高
。（增高/降低）
