在“雙減”政策下，某學(xué)校規(guī)定，學(xué)生的學(xué)期學(xué)業(yè)成績(jī)由三部分組成：平時(shí)成績(jī)占20%，期中成績(jī)占30%，期末成績(jī)占50%，小穎的平時(shí)、期中、期末成績(jī)分別為85分，90分，92分，則小穎本學(xué)期的學(xué)業(yè)成績(jī)?yōu)椋ā 。?/h1>
【考點(diǎn)】加權(quán)平均數(shù)．
【答案】B
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/11/3 21:0:1組卷：868引用：13難度：0.6
相似題
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1．為了調(diào)查不同面額紙幣上細(xì)菌數(shù)量與使用率之間的關(guān)系，某中學(xué)研究學(xué)習(xí)小組從銀行、商店、農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)及醫(yī)院收費(fèi)處隨機(jī)采集了8種面額的紙幣各30張，分別用無(wú)菌生理鹽水漂洗這些紙幣，對(duì)洗出液進(jìn)行細(xì)菌培養(yǎng)，測(cè)得數(shù)據(jù)如下表：
（1）計(jì)算出被采集的所有紙幣平均每張的細(xì)菌總數(shù)約為個(gè) .（結(jié)果取整數(shù)）面額 1角 5角 1元 5元 10元 20元 50元 100元 細(xì)菌總數(shù)/（個(gè)/30張） 126150 147400 381150 363100 98800 145500 25700 12250
（2）由表中數(shù)據(jù)推斷出面額為 的紙幣的使用率較高，根據(jù)上面的推斷和生活常識(shí)總結(jié)出：紙幣上細(xì)菌越多，紙幣的使用率 ．看來(lái)，接觸紙幣后要注意洗手哦！發(fā)布：2024/12/23 17:30:9組卷：7引用：1難度：0.5 -
2．某地區(qū)教育部門(mén)要了解初中學(xué)生閱讀課外書(shū)籍的情況，隨機(jī)調(diào)查了本地區(qū)500名初中學(xué)生一學(xué)期閱讀課外書(shū)的本數(shù)，并繪制了如圖的統(tǒng)計(jì)圖．請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖反映的信息回答問(wèn)題．
（1）這些課外書(shū)籍中，哪類書(shū)的閱讀數(shù)量最大？
（2）這500名學(xué)生一學(xué)期平均每人閱讀課外書(shū)多少本？（精確到1本）
（3）若該地區(qū)共有2萬(wàn)名初中學(xué)生，請(qǐng)估計(jì)他們一學(xué)期閱讀課外書(shū)的總本數(shù)．發(fā)布：2024/12/23 14:30:1組卷：149引用：17難度：0.1 -
3．學(xué)校堅(jiān)持“德育為先、智育為重、體育為基、美育為要、勞動(dòng)為本”的五育并舉育人理念，擬開(kāi)展校級(jí)優(yōu)秀學(xué)生評(píng)比活動(dòng)．下表是八年級(jí)1班三名同學(xué)綜合素質(zhì)考核的得分表：（每項(xiàng)滿分10分）
（1）如果根據(jù)五項(xiàng)考核的平均成績(jī)確定推薦1人，那么被推薦的是 ；姓名 行為規(guī)范 學(xué)習(xí)成績(jī) 體育成績(jī) 藝術(shù)獲獎(jiǎng) 勞動(dòng)衛(wèi)生 李銘 10 10 6 9 7 張晶晶 10 8 8 9 8 王浩 9 7 9 8 9
（2）你認(rèn)為表中五項(xiàng)考核成績(jī)中最重要的是 ；請(qǐng)你設(shè)定一個(gè)各項(xiàng)考評(píng)內(nèi)容的占分比例（比例的各項(xiàng)須滿足：①均為整數(shù)；②總和為10；③不全相同），按這個(gè)比例對(duì)各項(xiàng)的得分重新計(jì)算，比較出大小關(guān)系，并從中推薦得分最高的作為校優(yōu)秀學(xué)生的候選人．發(fā)布：2024/12/13 20:30:3組卷：107引用：3難度：0.5
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