能說(shuō)會(huì)道。
該不該實(shí)行班干部輪流制?三年級(jí)(2)班第五小組的同學(xué)們開(kāi)展了激烈的討論:小明第一個(gè)發(fā)表意見(jiàn):“輪流擔(dān)任班干部,能調(diào)動(dòng)全班每個(gè)同學(xué)的積極性?!?br />小美反駁道:“有的同學(xué)缺乏管理水平,使得效率不夠。有的同學(xué)缺乏管理水平,使得效率不夠。”
小紅附和說(shuō):“我也覺(jué)得 不該實(shí)行班干部輪流制。不該實(shí)行班干部輪流制。”
【考點(diǎn)】辯論討論.
【答案】有的同學(xué)缺乏管理水平,使得效率不夠。;不該實(shí)行班干部輪流制。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:3引用:1難度:0.7
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1.六(1)班的同學(xué)對(duì)“是否應(yīng)該閱讀經(jīng)典名著”展開(kāi)了辯論,如果你是正方,應(yīng)如何反駁?
反方:通過(guò)手機(jī)、電腦等方式進(jìn)行的碎片化閱讀可以讓我們迅速獲取海量信息,而經(jīng)典名著與當(dāng)代生活脫節(jié),節(jié)奏拖沓,語(yǔ)言晦澀,已經(jīng)沒(méi)有閱讀的必要了。
正方:發(fā)布:2024/12/20 15:0:2組卷:103引用:3難度:0.7 -
2.下列敘述不正確的一項(xiàng)是( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/12/20 9:0:2組卷:127引用:1難度:0.7 -
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