弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，有利于增加青少年的文化自信，推動人類文明不斷前行。閱讀下列材料，回答問題。
材料一

內(nèi)容	文學(xué)形式	時代背景
女為胡婦學(xué)胡妝，伎進胡音務(wù)胡樂。 --元稹《法曲》	唐詩	A
壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。 --岳飛《滿江紅》	宋詞	B

材料二  元朝建立后，絲綢之路更加通暢，東西交往頻繁。馬致遠在散曲中贊美：“至治華夷，正堂堂大元朝世……小國土盡來朝，大福蔭護助里。”貫云石也在散曲中歌頌：“江山富，天下總欣伏……大元至大古今無?！鼻宕涸凑f：“元有天下，其疆域之袤，海漕之富，兵力物力之雄廓，過于漢唐?！?br />--梁歸智《元曲的人文精神與文化啟示》（有刪改）
材料三  明清是中國小說史上的繁榮時期。這個時代的小說從思想內(nèi)涵和題材表現(xiàn)上來說，最大限度地包容了傳統(tǒng)文化的精華，而且經(jīng)過世俗化的圖解后，傳統(tǒng)文化竟以可感的形象和動人的故事而走進了千家萬戶。
（1）結(jié)合所學(xué)知識，完成材料一中A、B兩處內(nèi)容的填寫。依據(jù)材料二，指出他們對元朝有什么共同認(rèn)識。
（2）依據(jù)材料三，概括明清小說的特點。寫出明清時期的兩部小說名著。
（3）作為一名中學(xué)生，我們應(yīng)該如何弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，建立文化自信？