讀世界某些要素分布圖，完成（1）-（4）題。
（1）圖例ab所示的植被類型是草原草原，其中影響a種植被分布在此的主要影響因素是水分水分，由于此要素的差異，而導致其周邊地區(qū)自然景觀呈現(xiàn)出從沿海到內陸從沿海到內陸的地域分異規(guī)律。
（2）圖1中①洋流的性質是暖流暖流。②處為世界著名的漁場之一，利用你所學知識，解釋在此處形成漁場的原因主要是此處為上升補償流，深層海水上泛帶來大量營養(yǎng)鹽類物質，餌料豐富，形成漁場此處為上升補償流，深層海水上泛帶來大量營養(yǎng)鹽類物質，餌料豐富，形成漁場。
厄爾尼諾和拉尼娜現(xiàn)象，指的是發(fā)生在赤道太平洋東部和中部的海水異常增暖和變冷的現(xiàn)象。由于海水溫度的異常變化而影響到大氣環(huán)流的變化。讀圖2完成（3）、（4）題。
（3）南赤道附近的盛行風是東南信風東南信風。若該風勢力減弱，則會發(fā)生如圖所示的海-氣交換異常現(xiàn)象。此現(xiàn)象被稱為厄爾尼諾現(xiàn)象厄爾尼諾現(xiàn)象。請在圖中字母A、B處添加箭頭，表示氣流可能的垂直運動狀況，并說明受其影響澳大利亞東部降水量將如何變化。
（4）受此種異常現(xiàn)象影響，②處漁業(yè)生產將受何影響？并說明原因。
【考點】常見的植被類型；典型動植物及其影響因素；厄爾尼諾、拉尼娜現(xiàn)象及其影響；洋流對地理環(huán)境的影響；地理環(huán)境的地域分布規(guī)律；地理環(huán)境各要素的相互作用．
【答案】草原；水分；從沿海到內陸；暖流；此處為上升補償流，深層海水上泛帶來大量營養(yǎng)鹽類物質，餌料豐富，形成漁場；東南信風；厄爾尼諾現(xiàn)象
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：19引用：1難度：0.5
相似題
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1．閱讀圖文材料，完成下列問題。
材料一：湖北神農架是世界自然遺產之一，堪稱亞熱帶的“綠色奇跡”。世界遺產委員會認為，神農架擁有世界上最完整的北亞熱常垂直自然帶譜，保存有全球同緯度最為完好的常綠落葉闊葉混交林帶。如圖為神農架主峰的周邊地形和神農架垂直自然帶示意圖。
材料二：金絲猴是神農架的珍稀物種，常年棲息于海拔1000--3000米的地帶。春秋季有遷徙習性，一般只在領地中垂直遷徙，以嫩葉和果實為食。近三十年來，神農架主峰西北坡的部分猴群出現(xiàn)了異常遷徙現(xiàn)象，秋季來臨，它們不再遷往原來的越冬領地，轉而翻越到主峰以東的越冬棲息地。
（1）與神農架同緯度的全球30°N附近大部分地段主要植被類型為疏林、荒漠植被，請解釋形成這種差異的主要原因。
（2）推測金絲猴春季遷徙的方向及所途徑的主要自然帶類型。
（3）簡述近三十年來部分猴群不再遷往原越冬領地的主要原因及新遷徙路線對于金絲猴群的不利影響。發(fā)布：2024/12/18 10:30:1組卷：13引用：2難度：0.5 -
2．閱讀圖文材料，完成下列要求。
青藏高原和“江南水鄉(xiāng)”相隔萬里，有著完全不同的地貌特征和生態(tài)環(huán)境。在古近紀有一條橫跨東西的干旱帶橫亙我國20°～30°N。中新世開始，隨著青藏高原北部和東北部的生長，這條橫跨東西的干旱帶逐漸消失，取而代之的是西干東濕的氣候格局，“江南水鄉(xiāng)”也從此形成。隨著氣候環(huán)境的改變，江南地區(qū)植被類型也發(fā)生了根本性變化，由落葉闊葉林為主的干旱、半干旱植被類型轉變?yōu)橐猿＞G闊葉林為主的濕潤、半濕潤植被類型。如圖示意歷史時期我國20°～30°N自然環(huán)境演變過程。
（1）說明古近紀時干旱帶橫亙我國20°～30°N的原因。
（2）指出青藏高原隆起后對當?shù)刈匀画h(huán)境產生的影響。
（3）從整體性角度分析中新世江南地區(qū)植被類型發(fā)生根本性變化的原因。發(fā)布：2024/12/19 21:30:2組卷：10引用：3難度：0.5 -
3．閱讀材料，回答下列問題。
為提高地理核心素養(yǎng)中的地理實踐力，某中學擬在暑假開展一次研學旅行，調查秦嶺的垂宜自然帶分布，具體任務是海拔每上升200米，分小組觀察并記錄垂直自然帶的類型。如圖為調查區(qū)域圖，如表為他們設計的研學任務清單。
表要求 任務 調查路線 ①調查區(qū)域內完整的垂直自然帶分布
②采取坐車和徒步相結合的方式（1）請規(guī)劃一條合理的調查路線（繪制在調查區(qū)域圖中），并說明規(guī)劃理由。 攜帶物品 準備：①用于野外調查的物品
②防范天氣影響的物品（2）指出需要提前準備的物品。 結果分析 
①根據(jù)調查結果，繪制秦嶺垂直自然帶分布圖
②總結分布特點
③分析形成原因（3）說明秦嶺垂直自然帶的分布特點及其成因。 總結
反思在本次研學旅行中，同學們不僅提高了地理實踐力，在“德、智、體、美、勞”5個方面均有收獲。 （4）從“德、智、體、美、勞”中任選3個方面，說明同學們的收獲。 發(fā)布：2024/12/20 3:30:1組卷：8引用：2難度：0.5
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