在學(xué)習(xí)第五課《做守法公民》一課時(shí)，老師帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行了以下合作探究學(xué)習(xí)，請(qǐng)你一起參與，并完成相關(guān)問(wèn)題。
活動(dòng)一：知法守法 守護(hù)美好未來(lái)
| 情境 | 承擔(dān)的法律責(zé)任 | 違法行為的類別 |
| 張某辱罵他人，造成別人聲譽(yù)受損 | ① 民事責(zé)任 民事責(zé)任 |
民事違法行為 |
| 甲把乙打成重傷，致乙喪失勞動(dòng)能力 | ② 刑罰處罰 刑罰處罰 |
③ 刑事違法行為（或犯罪，嚴(yán)重違法行為） 刑事違法行為（或犯罪，嚴(yán)重違法行為） |
| 肖某因編造散布涉疫網(wǎng)絡(luò)謠言，被行政拘留五日 | 行政處罰 | ④ 行政違法行為 行政違法行為 |
活動(dòng)二：以法之名 守護(hù)美好青春
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4月15日起，黨的二十大相關(guān)工作網(wǎng)絡(luò)征求意見(jiàn)正式啟動(dòng)。人民日?qǐng)?bào)推出“我為黨的二十大建言獻(xiàn)策”征集，各地網(wǎng)友積極參與，為國(guó)家發(fā)展建言獻(xiàn)策。以下為建言自選登—— 遼寧網(wǎng)友：建議學(xué)校與家長(zhǎng)、社區(qū)、公安機(jī)關(guān)等多方面合作，把普法教育滲透日常學(xué)習(xí)生活中，提高青少年的知法、守法意識(shí)，教育青少年學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器保護(hù)自己。同時(shí)加強(qiáng)預(yù)防未成年人犯罪機(jī)制…… |
活動(dòng)三：與法同行 守護(hù)美好生活
老師組織同學(xué)們一起參與“我為黨的二十大建言獻(xiàn)策”活動(dòng)。如表內(nèi)容是同學(xué)們提的建議。
| 建議：加強(qiáng)法治宣傳教育原因：當(dāng)前青少年犯罪呈現(xiàn)上升趨勢(shì)，青少年侵犯他人合法權(quán)利、校園欺凌、傷害同學(xué)等事件時(shí)有發(fā)生。這都與青少年法治意識(shí)薄弱密切相關(guān)。 活動(dòng)方式1： 觀看法治教育視頻 觀看法治教育視頻 ；活動(dòng)方式2： 開展法治教育主題班會(huì) 開展法治教育主題班會(huì) 。 |
【答案】民事責(zé)任；刑罰處罰；刑事違法行為（或犯罪，嚴(yán)重違法行為）；行政違法行為；觀看法治教育視頻；開展法治教育主題班會(huì)
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/9/14 3:0:9組卷：10引用：3難度：0.5
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1．某電視明星偷逃稅款被追繳并處罰款數(shù)億元，人民日?qǐng)?bào)評(píng)其涉嫌偷逃稅：法律紅線不能碰，社會(huì)名人要帶頭知法、懂法、尊法、守法，否則，走歪走偏，再難回頭。這表明（ ?。?br />①一切違法行為，都要承擔(dān)法律責(zé)任
②明星違法要受到法律更嚴(yán)厲的制裁
③法律是全體社會(huì)成員都要共同遵守的行為規(guī)范
④法律是評(píng)價(jià)人們的行為是否合法有效的準(zhǔn)繩發(fā)布：2024/12/19 3:0:1組卷：139引用：8難度：0.7 -
2．根據(jù)如圖所示，判斷該違法行為是（ ?。?br />
發(fā)布：2024/12/15 9:30:1組卷：42引用：10難度：0.7 -
3．根據(jù)如表所示，判斷該違法行為是（ ?。?br />
？（違法行為）
↓
違反治安管理處罰法（觸犯法律）
↓
處五日以上十日以下拘留……（后果）發(fā)布：2024/12/15 17:30:1組卷：107引用：14難度：0.7
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