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菁優(yōu)網(wǎng)閱讀材料,完成下列要求。
材料:上下五千年的古老文明鑄造了很多經(jīng)典的文化現(xiàn)象,其中漢字是瑰寶庫(kù)中的一顆璀璨的明珠,是中華炎黃子孫一筆寶貴的精神文化財(cái)產(chǎn),一直延綿不斷,一代一代傳承下來(lái)。漢字是世界上使用時(shí)間最久、人數(shù)最多的文字之一,漢字的發(fā)明和使用不僅推進(jìn)了中華文化的發(fā)展,而且對(duì)世界文化的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
如:“密”字在說(shuō)文解字中的解釋為:形聲。從山,從宓(mì),宓亦聲?!板怠币鉃椤半[藏處”“宓”與“山”聯(lián)合起來(lái)表示“山中的隱藏處”。2020年“密”字當(dāng)選日本年度漢字。組委會(huì)解釋“密”字當(dāng)選的理由:首先在新冠疫情期間,東京都知事小池百合子率先喊出了“三密”的防疫口號(hào)(密閉、密集、密切接觸),嚴(yán)防“三密”已成為日本國(guó)民防控疫情的新生活方式。其次即使不能在一起,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)與重要的人的關(guān)系也變得“親密”了。
在2020年這個(gè)難忘的年份,密字包含親切的意思,所以即使在物理上分隔開(kāi)來(lái),心也會(huì)更加緊密地聯(lián)系在一起,會(huì)促進(jìn)人類更加團(tuán)結(jié)。
(1)運(yùn)用“社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí)”的辯證關(guān)系,分析“密”字當(dāng)選日本年度漢字的合理性。
(2)結(jié)合材料,運(yùn)用《文化生活》相關(guān)知識(shí),分析“密”字從中華文化“山中的隱藏處”到日本的“年度漢字”所體現(xiàn)的道理。

【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:9引用:2難度:0.2
相似題
  • 1.為了更好滿足新時(shí)代廣大人民群眾日益強(qiáng)烈和豐富的權(quán)益保障需求,十三屆全國(guó)人大三次會(huì)議于2020年5月28日表決通過(guò)了《中華人民共和國(guó)民法典》。民法典直面社會(huì)發(fā)展和人民生活的痛點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題,在民事權(quán)利制度上有諸多創(chuàng)新發(fā)展。材料體現(xiàn)的歷史唯物主義道理是( ?。?br />①有什么樣的社會(huì)存在就有什么樣的社會(huì)意識(shí)
    ②物質(zhì)決定意識(shí),要求我們一切從實(shí)際出發(fā),主觀符合客觀
    ③生產(chǎn)關(guān)系一定要適合生產(chǎn)力發(fā)展?fàn)顩r
    ④上層建筑一定要適合經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)發(fā)展?fàn)顩r

    發(fā)布:2024/12/15 8:0:32組卷:14引用:12難度:0.6
  • 2.新修訂的婦女權(quán)益保障法于2023年1月1日起施行。這是繼2005年、2018年后的第三次修改,也是婦女權(quán)益保障法實(shí)施30年后的一次全面修訂,對(duì)于進(jìn)一步維護(hù)婦女合法權(quán)益、改善婦女發(fā)展環(huán)境具有重大而深遠(yuǎn)的意義。從唯物史觀角度,婦女權(quán)益保障法的修訂(  )
    ①體現(xiàn)了要堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā),實(shí)事求是
    ②是對(duì)社會(huì)存在變化的反映,體現(xiàn)人民立場(chǎng)
    ③體現(xiàn)生產(chǎn)關(guān)系的適當(dāng)調(diào)整可以促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展
    ④符合上層建筑一定要適合經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)狀況的規(guī)律

    發(fā)布:2024/12/20 19:30:2組卷:27引用:4難度:0.6
  • 3.閱讀材料,回答問(wèn)題。
        中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)因?yàn)橹匾暦謹(jǐn)?shù),忽視語(yǔ)言交流功能,近年來(lái)飽受公眾質(zhì)疑。為推動(dòng)英語(yǔ)教學(xué)改革,北京市出臺(tái)了高考英語(yǔ)降分、語(yǔ)文增分的方案,引起了人們巨大的爭(zhēng)議,贊同和反對(duì)者都不在少數(shù)。
    支持英語(yǔ)降分的人認(rèn)為:
    “在高考的指揮棒下,英語(yǔ)和語(yǔ)文、數(shù)學(xué)有并列地位,實(shí)際上是語(yǔ)文地位最弱。英語(yǔ)則因非母語(yǔ)難掌握而成為學(xué)生用功甚巨的科目。由此造成一種怪狀,中國(guó)人寫不好漢語(yǔ)不必在意也不必臉紅,而考不好英語(yǔ),卻事關(guān)重大?!?br />“高考降低英語(yǔ)的分值,并非取消英語(yǔ),而是將英語(yǔ)拉下神壇,還回其語(yǔ)言交流工具屬性。”……
    反對(duì)英語(yǔ)降分的認(rèn)為:
    “現(xiàn)在要做的不是減少英語(yǔ)的分值,而是改變目前存在的英語(yǔ)教學(xué)方法,注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力。”
    “融入全球化經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)是發(fā)展的必然之路,在這一背景之下,以弱化英語(yǔ)地位的代價(jià)來(lái)抬升所謂國(guó)學(xué),實(shí)在不是智慧之舉?!薄?br />針對(duì)上述分歧,請(qǐng)運(yùn)用“認(rèn)識(shí)社會(huì)與價(jià)值選擇”的有關(guān)知識(shí)談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。

    發(fā)布:2024/12/16 8:0:1組卷:2引用:1難度:0.3
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