九年級化學(xué)興趣小組在課外活動(dòng)中設(shè)計(jì)了如圖甲所示裝置對可燃物燃燒條件進(jìn)行了再探究。
【任務(wù)一】定性探究
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】步驟Ⅰ：如圖甲組裝儀器，檢查裝置氣密性檢查裝置氣密性，裝入藥品。
步驟Ⅱ：用高能激光筆對準(zhǔn)燃燒匙中蠟燭的燭芯照射一段時(shí)間后，觀察到蠟燭被點(diǎn)燃，過一會(huì)兒熄滅。而這一過程中白磷始終不燃燒。
步驟Ⅲ：冷卻至室溫后，將裝有白磷的燃燒匙提出水面，用高能激光筆照射一段時(shí)間后，觀察到 白磷燃燒白磷燃燒。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】蠟燭熄滅后，瓶內(nèi)氧氣仍有剩余。
【實(shí)驗(yàn)反思】（1）步驟Ⅱ中高能激光筆的作用是 使溫度達(dá)到蠟燭的著火點(diǎn)使溫度達(dá)到蠟燭的著火點(diǎn)；白磷始終不燃燒的原因是 與氧氣隔絕與氧氣隔絕。
（2）實(shí)驗(yàn)中氣球的作用是 形成密封裝置；平衡裝置內(nèi)外氣壓，防止瓶塞飛出形成密封裝置；平衡裝置內(nèi)外氣壓，防止瓶塞飛出。
【任務(wù)二】定量探究
小華對蠟燭熄滅后白磷還能繼續(xù)燃燒的現(xiàn)象產(chǎn)生好奇，利用數(shù)字傳感器分別測定了蠟燭、白磷在密閉容器中燃燒時(shí)氧氣濃度的變化，結(jié)果如圖乙所示。
（1）白磷燃燒的化學(xué)方程式為 4P+5O2 點(diǎn)燃 2P2O54P+5O2 點(diǎn)燃 2P2O5。
（2）根據(jù)圖乙中數(shù)據(jù)分析可知，白磷能夠燃燒而蠟燭不燃燒的氧氣濃度范圍是 5.1%～15.4%5.1%～15.4%。
（3）通過分析圖乙中數(shù)據(jù)，寫出你對可燃物燃燒需要氧氣的新認(rèn)識：可燃物燃燒，需要氧氣達(dá)到一定的濃度可燃物燃燒，需要氧氣達(dá)到一定的濃度。
點(diǎn)燃
點(diǎn)燃
【考點(diǎn)】燃燒的條件與滅火原理探究．
【答案】檢查裝置氣密性；白磷燃燒；使溫度達(dá)到蠟燭的著火點(diǎn)；與氧氣隔絕；形成密封裝置；平衡裝置內(nèi)外氣壓，防止瓶塞飛出；4P+5O2 2P2O5；5.1%～15.4%；可燃物燃燒，需要氧氣達(dá)到一定的濃度
點(diǎn)燃
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：61引用：1難度：0.5
相似題
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1．用如圖所示實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證可燃物燃燒的條件。已知：白磷的著火點(diǎn)為40℃。
（1）設(shè)計(jì)B、D的目的是；對比中的現(xiàn)象可以得出可燃物燃燒的另一個(gè)條件。
（2）為了防止失火造成生命財(cái)產(chǎn)的損害，加油站等場所常貼有如圖圖標(biāo)，其中表示“禁止吸煙”的是（填字母序號）。
（3）近期發(fā)生的火災(zāi)和爆炸事件給人們敲響了安全警鐘，下列說法或做法不正確的是（填字母）。
A．對發(fā)生的火災(zāi)，首先要嘗試用水撲滅，同時(shí)考慮其它辦法
B．只要控制好燃燒和爆炸的條件，就能使之為我所用，造福人類
C．加油站、加氣站內(nèi)撥打電話可能引發(fā)燃燒或爆炸
D．明火附近避免噴灑空氣清新劑或殺蟲劑，以免引發(fā)火災(zāi)發(fā)布：2024/11/11 8:0:1組卷：20引用：1難度：0.5 -
2．某化學(xué)興趣小組用如圖的裝置探究燃燒的條件：
（1）當(dāng)H2O2溶液與MnO2接觸時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
（2）向Y型管中擠入H2O2溶液后，觀察到導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生，燒杯中的白磷不燃燒，一段時(shí)間后白磷燃燒。此現(xiàn)象說明可燃物燃燒的條件是。若裝置不變，欲證明可燃物燃燒所需的另一個(gè)條件，只需將Y型管中的某一藥品更換，你的思路為。發(fā)布：2024/12/12 0:0:1組卷：287引用：5難度：0.4 -
3．觀察是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法．我們可以運(yùn)用自己的感官，也可以借助儀器通過實(shí)驗(yàn)，觀察物質(zhì)及其變化的條件、現(xiàn)象和結(jié)果．下面是甲、乙、丙實(shí)驗(yàn)小組完成的相關(guān)實(shí)驗(yàn)．
甲小組：利用如圖1裝置研究燃燒條件（已知白磷的著火點(diǎn)為40℃）
步驟Ⅰ：燒杯中盛有80℃的熱水，分別在燃燒匙和燒杯中導(dǎo)管口放置一小塊白磷，塞緊瓶塞．
步驟Ⅱ：用注射器向瓶內(nèi)推入適量H2O2溶液
（1）H2O2稀溶液與MnO2接觸時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式，二氧化錳起作用．
（2）實(shí)驗(yàn)中，推入H2O2溶液前，燃燒匙和燒杯中水下白磷均不燃燒，原因分別是；推入H2O2溶液后，打開彈簧夾，觀察到燒杯中的現(xiàn)象是．
乙小組：哪些因素影響著過氧化氫分解的速率？
探究實(shí)驗(yàn)1：溫度對化學(xué)反應(yīng)速率的影響
探究實(shí)驗(yàn)2：濃度對化學(xué)反應(yīng)速率的影響過氧化氫溶液濃度 體積 水溫 二氧化錳質(zhì)量 現(xiàn)象 結(jié)論 試管1 5% 5mL 冷水 1g 氣泡緩慢冒出 其它條件相同時(shí)溫度越高反應(yīng)速率越快 試管2 5% 5mL 1g 大量氣泡迅速冒出
丙小組：鎂在空氣中燃燒的化學(xué)方程式過氧化氫溶液濃度 體積 二氧化錳質(zhì)量 現(xiàn)象 結(jié)論 試管1 5%（常溫） 5mL 1g 氣泡緩慢冒出 試管2 15%（常溫） 5mL 1g 大量氣泡迅速冒出 ，已知鎂條除了和氧氣反應(yīng)，還可以和氮?dú)狻⒍趸及l(fā)生反應(yīng)，鎂和氮?dú)夥磻?yīng)的表達(dá)式為：3Mg+N2Mg3N2，該反應(yīng)中氮元素的化合價(jià)由0價(jià)變?yōu)?!--BA-->點(diǎn)燃價(jià)；鎂和二氧化碳反應(yīng)的表達(dá)式為：2Mg+CO22MgO+C，以上兩個(gè)反應(yīng)說明了：可燃物的燃燒點(diǎn)燃（填“一定”或“不一定”）需要氧氣助燃，倉庫內(nèi)的鎂條著火，（填“能”或“否”）用二氧化碳滅火．丙組同學(xué)將燃著的蠟燭放在如圖1所示的密閉容器中，同時(shí)用氧氣傳感器測出密閉容器中氧氣含量的變化如圖2所示，下列說法錯(cuò)誤的是（填序號）．
A．蠟燭燃燒需要氧氣
B．蠟燭燃燒前，密閉容器中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為21%
C．蠟燭熄滅后，密閉容器中還有氧氣
D．蠟燭熄滅后，密閉容器中的二氧化碳體積分?jǐn)?shù)為84%發(fā)布：2024/11/7 8:0:2組卷：24引用：1難度：0.5
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