當前位置： 2023-2024學年四川省瀘州市江陽區(qū)第二學區(qū)七年級（上）期中歷史試卷> 試題詳情

從歷史表象中發(fā)現(xiàn)問題，是學習歷史的必備能力之一。春秋時期楚莊王“問鼎中原”反映了（　?。?/h1>

A．廢除了貴族特權(quán)

B．確立了新的社會制度

C．分封制遭到破壞

D．打破了尊卑貴賤的等級秩序

【考點】西周的分封制．

【答案】C

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：367引用：54難度：0.9

相似題

1．比較是學習和探究歷史的重要方法。請根據(jù)材料，完成下列探究。
【探變化因果】

（1）觀察兩幅地圖，指出從圖一到圖二諸侯國的變化，并分析春秋戰(zhàn)國時期戰(zhàn)爭的利與弊。
【析得失成敗】

（2）圖3和圖4分別反映了什么政治制度？二者實行的目的有什么共同點？
（3）唐朝柳宗元在《封建論》中指出，西周“失在于制，不在于政”，秦朝“失在于政，不在于制”。請結(jié)合所學知識說明這一觀點。
【悟治國之道】
（4）綜合以上探究，請從國家治理的角度談談歷史啟示。
發(fā)布：2024/10/25 8:0:2組卷：1引用：2難度：0.3
解析
2．信陽位于河南南部，為三省通衢之地。西周時期，今在的信陽地區(qū)分布著弦、黃、蔣、申、息等諸侯國，這些諸侯國的出現(xiàn)源于（　?。?/h2>
A．禪讓制 B．分封制 C．世襲制 D．郡縣制
發(fā)布：2024/10/24 10:0:2組卷：5引用：1難度：0.6
解析
3．閱讀材料，回答問題。
材料根據(jù)《漢書》記載：周朝分封的諸侯國大約有“千八百國”。到春秋時期，還剩140多個諸侯國；到戰(zhàn)國初期，只剩下十幾個諸侯國。
——摘編自《漢書》（1）周朝大量分封諸侯國的目的是什么？說說春秋時期諸侯國數(shù)量大量減少的原因。
（2）戰(zhàn)國七雄，除韓國、楚國、趙國、齊國外，還有哪些諸侯國？談談你對戰(zhàn)國時期諸侯國數(shù)量進一步減少的認識。
發(fā)布：2024/10/25 6:0:3組卷：0引用：1難度：0.3
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從歷史表象中發(fā)現(xiàn)問題，是學習歷史的必備能力之一。春秋時期楚莊王“問鼎中原”反映了（ ?。?/h1>

2．信陽位于河南南部，為三省通衢之地。西周時期，今在的信陽地區(qū)分布著弦、黃、蔣、申、息等諸侯國，這些諸侯國的出現(xiàn)源于（ ?。?/h2>

從歷史表象中發(fā)現(xiàn)問題，是學習歷史的必備能力之一。春秋時期楚莊王“問鼎中原”反映了（　?。?/h1>

2．信陽位于河南南部，為三省通衢之地。西周時期，今在的信陽地區(qū)分布著弦、黃、蔣、申、息等諸侯國，這些諸侯國的出現(xiàn)源于（　?。?/h2>