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2023-2024學年四川省瀘州市江陽區(qū)第二學區(qū)七年級(上)期中歷史試卷
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試題詳情
從歷史表象中發(fā)現(xiàn)問題,是學習歷史的必備能力之一。春秋時期楚莊王“問鼎中原”反映了( ?。?/h1>
A.廢除了貴族特權(quán)
B.確立了新的社會制度
C.分封制遭到破壞
D.打破了尊卑貴賤的等級秩序
【考點】
西周的分封制
.
【答案】
C
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:367
引用:54
難度:0.9
相似題
1.
比較是學習和探究歷史的重要方法。請根據(jù)材料,完成下列探究。
【探變化因果】
(1)觀察兩幅地圖,指出從圖一到圖二諸侯國的變化,并分析春秋戰(zhàn)國時期戰(zhàn)爭的利與弊。
【析得失成敗】
(2)圖3和圖4分別反映了什么政治制度?二者實行的目的有什么共同點?
(3)唐朝柳宗元在《封建論》中指出,西周“失在于制,不在于政”,秦朝“失在于政,不在于制”。請結(jié)合所學知識說明這一觀點。
【悟治國之道】
(4)綜合以上探究,請從國家治理的角度談談歷史啟示。
發(fā)布:2024/10/25 8:0:2
組卷:1
引用:2
難度:0.3
解析
2.
信陽位于河南南部,為三省通衢之地。西周時期,今在的信陽地區(qū)分布著弦、黃、蔣、申、息等諸侯國,這些諸侯國的出現(xiàn)源于( ?。?/h2>
A.禪讓制
B.分封制
C.世襲制
D.郡縣制
發(fā)布:2024/10/24 10:0:2
組卷:5
引用:1
難度:0.6
解析
3.
閱讀材料,回答問題。
材料 根據(jù)《漢書》記載:周朝分封的諸侯國大約有“千八百國”。到春秋時期,還剩140多個諸侯國;到戰(zhàn)國初期,只剩下十幾個諸侯國。
——摘編自《漢書》
(1)周朝大量分封諸侯國的目的是什么?說說春秋時期諸侯國數(shù)量大量減少的原因。
(2)戰(zhàn)國七雄,除韓國、楚國、趙國、齊國外,還有哪些諸侯國?談談你對戰(zhàn)國時期諸侯國數(shù)量進一步減少的認識。
發(fā)布:2024/10/25 6:0:3
組卷:0
引用:1
難度:0.3
解析
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