（1）15世紀(jì)大多數(shù)有知識(shí)的歐洲人都知道地球是圓的，圖中的遠(yuǎn)航路線

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（填字母）就是證實(shí)地圓說(shuō)過(guò)程中的積極探索。
【世界是和平的】
材料二 20世紀(jì)90年代中期，Windows視窗的開(kāi)啟、內(nèi)容和數(shù)字化和網(wǎng)絡(luò)瀏覽器的推廣，極大的促進(jìn)了人和人的交流，這是世界變平的創(chuàng)世紀(jì)時(shí)刻。忽然之間人們發(fā)現(xiàn)，他們可以和世界更多地方的更多人展開(kāi)分工合作，并且分享更多類(lèi)型的知識(shí)。
---摘編自[美]托馬斯?弗里德曼《世界是平的--21世紀(jì)簡(jiǎn)史》（2）根據(jù)材料二，指出“世界變平”的直接因素是什么？“世界變平”反映了當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的什么趨勢(shì)？
【世界是通的】
材料三 “世界是平的”，可扁平的世界卻以自由流通的名義悄然完成社會(huì)分層，導(dǎo)致貧富分化。如何解決世界貧困問(wèn)題，消除貧富差距？從人類(lèi)文明史來(lái)看，“一帶一路”以歐亞非大陸的互聯(lián)互通復(fù)興絲綢之路文明，以期開(kāi)創(chuàng)共同發(fā)展與文明復(fù)興的美好前景。
---摘編自王義桅《世界是通的---“一帶一路”的邏輯》（3）綜合上述材料，結(jié)合相關(guān)史實(shí)說(shuō)明“一帶一路”倡議的合理性。