小黃牛找食吃??①小黃牛一天天長大了。有一天,牛媽媽對小黃牛說:“孩子,你已經(jīng)長高了,長結(jié)實了,不能老是跟著媽媽了,你應該自己出去找吃的了?!毙↑S牛點了點頭,就出去找吃的了。
??②小黃牛慢悠悠地來到一戶農(nóng)民伯伯的院子里。院子里長滿了向日葵。葉子綠綠的,厚厚的,像豬八戒的大耳朵。小黃牛又餓又渴,揚起頭就要吃。這時,它想起媽媽叮囑過的活:“孩子,農(nóng)民伯伯種的莊稼,我們不能吃它的葉子,葉子沒了,莊稼就不能活了,農(nóng)民伯伯就沒吃的了?!庇谑牵↑S牛就到別的地方找食去了。
??③小黃牛拖著癟癟的肚子,走呀走呀,來到了一棵老榆樹下。茂盛的老榆樹像一把大綠傘遮護著它的身子,它感到?jīng)隹鞓O了。小黃牛餓壞了,張開嘴就要啃樹皮吃。這時,遠處來了幾個農(nóng)民伯伯,他們干活累了,正要到老榆樹下歇息乘涼。小黃牛想:如果我啃了樹皮,樹不就死了嗎?那農(nóng)民伯伯以后還怎樣乘涼呢?
??④……
??⑤小黃牛為自己能替別人著想感到高興,突然間像長了好多力氣,決心向草原前進,去找自己能吃的青草。它走了好長時間,雖然又累又餓,但終于來到草原。它東瞅瞅,西看看,終于找到了媽媽帶它吃過的草:葉子細長,綠綠的,軟乎乎的。一嚼起來,又香又甜,還流著汁水呢!它高興得又蹦又跳,痛痛快快地吃了個飽。
??⑥傍晚的時候,小黃?;氐郊依?,告訴媽媽哪種綠葉能吃,哪種綠葉不能吃的理由。牛媽媽聽了,高興得眉開眼笑,一個勁兒地夸它:“真是個能吃苦又懂事的好孩子!”小黃牛得到媽媽的夸獎高興極了。
(1)先想想可以用什么方法來理解下面的詞語,再把詞語意思寫下來。
茂盛:形容榆樹的枝葉長的很多。形容榆樹的枝葉長的很多。
眉開眼笑:形容非常高興的神態(tài)。形容非常高興的神態(tài)。
(2)第⑥自然段畫橫線的句子應讀出什么樣的語氣?BB
A.傷心
B.贊美
C.請求
D.疑問
(3)用“____”畫出兩個比喻句,
(4)從哪里看出小黃牛是個“能吃苦又懂事的好孩子”?再讀讀課文,至少找出兩處來說明。
不吃農(nóng)民伯伯種的莊稼。不吃老榆樹的皮。不吃農(nóng)民伯伯種的莊稼。不吃老榆樹的皮。
(5)文中第④自然段的省略號,說明小黃牛還遇到了其他的困難。根據(jù)短文內(nèi)容,你預測小黃牛還會遇到什么困難?簡單寫一寫。
小黃牛拖著空空的肚子,走呀走呀,來到了一片玉米地旁??粗鴿M地金黃的玉米。小黃牛餓壞了,張開嘴就要吃。這時,遠處來了幾個農(nóng)民伯伯,他們拖著勞累的身體,邊走邊扇風。小黃牛見狀想:如果我吃了玉米,那農(nóng)民伯伯不就沒有收成了嗎?一年的辛苦不就白費了嗎?小黃牛拖著空空的肚子,走呀走呀,來到了一片玉米地旁。看著滿地金黃的玉米。小黃牛餓壞了,張開嘴就要吃。這時,遠處來了幾個農(nóng)民伯伯,他們拖著勞累的身體,邊走邊扇風。小黃牛見狀想:如果我吃了玉米,那農(nóng)民伯伯不就沒有收成了嗎?一年的辛苦不就白費了嗎?
【答案】形容榆樹的枝葉長的很多。;形容非常高興的神態(tài)。;B;不吃農(nóng)民伯伯種的莊稼。不吃老榆樹的皮。;小黃牛拖著空空的肚子,走呀走呀,來到了一片玉米地旁??粗鴿M地金黃的玉米。小黃牛餓壞了,張開嘴就要吃。這時,遠處來了幾個農(nóng)民伯伯,他們拖著勞累的身體,邊走邊扇風。小黃牛見狀想:如果我吃了玉米,那農(nóng)民伯伯不就沒有收成了嗎?一年的辛苦不就白費了嗎?
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/10/14 7:0:2組卷:4引用:2難度:0.1
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1.閱讀。
鞋屋讀了題目,我預測這篇文章講的是A的故事。
藍狐貍在草地上豎起了一塊木牌,上面寫著:出售鞋屋,歡迎光臨!
想住新房子的小鳥用紅果子換了涼鞋屋,急著跟兄弟分家的灰鼠用土豆換下了棉鞋屋。鞋屋的第三個居民是一只青蛙,他用蓮蓬換了一個雨鞋屋……因為怕大家互相比房子,藍狐貍挨家挨戶地通知:附近有大壞蛋,大家可千萬別出來。小鳥跟灰鼠很聽話,青蛙可待不住,他滿世界亂闖。
青蛙在鞋屋附近逛來逛去,發(fā)現(xiàn)小鳥的涼鞋屋比雨鞋屋(暖和 涼快)
小鳥這才知道自己的屋子冬天太冷,灰鼠也才明白自己的屋子夏天太熱。讀到這里,我預測小動物們會說:“B”。
可是小鳥、灰鼠和青蛙都說:“我們都不愿意退呀。請你動動腦子,幫我們改造一下,我們需要房子?!?bdo class="mathjye-underline">藍狐貍高興極了 連忙承諾 我一定會想辦法改造 讓大家滿意的
(1)在文中括號里選擇正確的詞語,畫上“√”。
(2)給下面這個句子加上標點符號。
藍狐貍高興極了
(3)一邊讀一邊預測后面的內(nèi)容,可以幫我們更好地理解文章的意思,請你寫出文中方框里的預測。
A:
B:
(4)根據(jù)短文內(nèi)容填空。
小鳥的涼鞋屋的缺點是發(fā)布:2024/12/21 14:30:1組卷:6引用:3難度:0.8 -
2.閱讀短文,完成練習。
大家都有事要做 小鳥沒事做,想找個朋友一塊兒玩。
他去找蜜蜂。蜜蜂看了看他,就飛走了。小鳥追上去問:“你忙什么?”蜜蜂說:“不要攔我。我忙得很,我要采蜜?!毙▲B只好讓蜜蜂飛走了。
小鳥去找螞蟻,想和螞蟻一塊兒玩。螞蟻嘴里銜著泥,對他點點頭,就走了。小鳥追上去問:“你忙什么?”螞蟻把泥放下,說:“不要攔我。我忙得很,我要修路。”小鳥只好讓螞蟻走了。
小鳥去找蠶,想和蠶一塊兒玩。蠶對他搖搖頭,一聲也不響。小鳥問:“你為什么不說話?”蠶說:“我沒有工夫說話?!毙▲B問:“為什么沒有工夫?”蠶說:“我忙得很,我要吐絲?!毙▲B只好走開了。小鳥找不到朋友,哭了。
蚯蚓在地下挖泥,笑著說:“哭什么呢!你也去做點兒事,不好嗎?”
(1)根據(jù)短文內(nèi)容選一選動物們都在做什么。
①修路
②采蜜
③吐絲
④挖泥
蜜蜂
蠶
螞蟻
蚯蚓
(2)小鳥為什么哭了?
A.小動物們都出門去了,都不在家。
B.小動物們都很忙,沒有時間陪他玩。
C.小動物們都不喜歡小鳥,不愿意理他。
(3)讀了這個故事,我知道了
A.不做事會很快樂。
B.有事做才能感受到生活的意義,覺得快樂。
(4)小鳥聽了蚯蚓的話,會去做點兒什么事呢?請你發(fā)揮想象,寫一寫。發(fā)布:2024/12/21 14:0:1組卷:16引用:4難度:0.5 -
3.喜鵲搭窩 ①我親眼看過喜鵲是怎樣搭窩的。它們會圍繞著高大的樹飛來飛去。這是在反復比較,選擇適當?shù)奈恢?。一旦找準了“地形”,便開始施( shī ) 工。
②喜鵲搭窩很精細。它們先覓來一根根尺寸相當?shù)目輼渲l,銜到樹梢間,搭起框架:再叼來濕潤的泥土加以粘(zhān )連,中間還放上柔軟的細細的荊(jīng)條;然后一層一層地鋪上枯草、布條、羽毛……
③筑好一個窩,大約需要十天的時間。在這段時間里,喜鵲一趟又一趟地銜起樹枝飛回到搭窩的地方。有時,為了找到合適的枝條,常常要飛到很遠很遠的地方。它們起早貪黑,從不停歇(xiē)。據(jù)說,由于不停地忙碌(lù),十天下來,喜鵲的身子會瘦(shòu)很多,這真算是艱巨的勞動了。
④一個新窩造好了,周圍的喜鵲紛紛飛來,熱鬧地叫喚(huán )一番(fān)。像是前來向友鄰道喜,慶賀“新房”的落成。
⑤喜鵲筑造的窩非常堅固,有良好的抗震(zhèn)性,任憑(píng)風吹而打,很少有塌(tā)落的。要是遇到特大的風。鵲窩遭(zāo)到破壞,喜鵲們就會很快在原地重新修筑,重建家園。
(1)用“ ”畫出第①自然段中喜鵲圍繞著高大的樹飛來飛去的原因。
(2)喜鵲搭窩是有順序的,從第②自然段中的
(3)第②自然段是圍繞哪句話寫的?用“ ”畫下來。
(4)可以把第③自然段“艱巨的勞動”中的“艱巨”替換成“
(5)從哪里看出喜鵲搭窩是“艱巨的勞動”?請你結(jié)合第③自然段中的一處語句來說明理由。
(6)判斷正誤。在正確的后面畫“√”,錯誤的后面畫“×”。
①喜鵲搭窩正好需要十天的時間。
②喜鵲筑造的窩非常堅固,從不塌落。
③“新房”指的是喜鵲搭的新窩。發(fā)布:2024/12/21 15:30:2組卷:36引用:3難度:0.5
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