資本主義是人類社會進步的標志，經(jīng)歷了從萌芽到發(fā)展的過程，創(chuàng)造了空前巨大的生產(chǎn)力，極大地改變著世界的面貌。閱讀下列材料，回答問題。
材料一 光榮革命后，英國以漸進改革的方式把傳統(tǒng)政治轉(zhuǎn)化為民主政治。法國則是在革命和復辟的反復中、共和與君主的交替中，以“進兩步退一步”的方式，艱難地實現(xiàn)了政治民主化……盡管在政體形式、機構(gòu)設置等方面有所差異，但制度本質(zhì)上卻極具相似點，這也暗合了“條條大路通羅馬”這句古老的西方諺語。
——摘編自李劍鳴《世界歷史上的民主和民主化》材料二 在明治維新期間，我們發(fā)現(xiàn)了一個奇特的現(xiàn)象。一方面日本全面學習西方，從軍事、技術、政治體制一直到生活習慣，日本的精英階層善于學習，全力促進日本的現(xiàn)代化和西化；另外一方面明治政府在改革過程中出現(xiàn)了許多矛盾和不符合西方現(xiàn)代化模式的改革措施，其改革過程中融入了大量日本本身的傳統(tǒng)和文化的因素。
——摘編自劉濤《中國崛起第十四：從“萬世一系”的宗教神話看日本的崛起》材料三 第二次工業(yè)革命主要發(fā)明大事記
1765年，瓦特開始改良蒸汽機
1869年，美國人海厄特發(fā)明了賽璐珞（現(xiàn)代塑料）的制造技術
1879年，美國發(fā)明家愛迪生發(fā)明了耐用白熾燈泡
1885年，德國人卡爾?本茨制造出一輛由內(nèi)燃機驅(qū)動的汽車
1831年，英國科學家法拉第發(fā)現(xiàn)電磁感應現(xiàn)象
1867年，瑞典科學家諾貝爾發(fā)明了現(xiàn)代炸藥
（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識，概括英法兩國在“政體”上的差異和“制度本質(zhì)上卻極具相似點”。
（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學知識，指出日本在“學習西方”和“融入了日本傳統(tǒng)和文化的因素”的具體表現(xiàn)，并分析其給日本帶來的影響。
（3）根據(jù)材料三，概括第二次工業(yè)革命的特點，并簡述第二次工業(yè)革命對國際格局的影響。
（4）綜上所述，歸納總結(jié)17世紀-20世紀初這一時期的世界歷史潮流。