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閱讀下列材料,回答問題。
材料一
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材料二  公孫鞅曰:前世不同教,何古之法?帝王不相復(fù),何禮之循?……各當(dāng)時(shí)而立法,因事而制禮。禮、法以時(shí)而定。臣故曰:治世不一道,便國不法古。湯、武之王也,不循而興。殷、夏之滅也,不易禮而亡。
材料三“行之十年,秦民大悅,道不拾遺,山無盜賊,家給民足。民勇于公戰(zhàn),怯于私斗,鄉(xiāng)邑大治?!?br />請回答:
(1)材料一圖片中“立木為信”和“舌戰(zhàn)守舊群臣”的人是誰?
(2)從此人身上我們可以學(xué)習(xí)到什么精神?
(3)如果你是舊貴族,對變法內(nèi)容的那條最不滿?
(4)結(jié)合材料三和所學(xué)知識,說說這場變法有何意義?

【考點(diǎn)】商鞅變法;歷史開放性問題
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/8/23 4:0:1組卷:0引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.《商君書?賞刑》載,秦國“富貴之門必出于兵”,以至于秦國人聽到戰(zhàn)爭“相賀也,起居、飲食所歌謠者,戰(zhàn)也”。以上現(xiàn)象的出現(xiàn)源于商鞅變法( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/12 9:30:1組卷:94引用:10難度:0.8
  • 2.該表格所述內(nèi)容反映的學(xué)習(xí)主題應(yīng)是( ?。?br />
    觀點(diǎn) 變實(shí)
    政局動蕩不安 諸侯國之間兼并戰(zhàn)爭不斷
    農(nóng)業(yè)繼續(xù)發(fā)展 鐵制工具和牛耕的使用進(jìn)一步推廣
    變法卓有成效 商鞅變法推行獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn)等措施

    發(fā)布:2024/12/12 18:0:2組卷:32引用:6難度:0.8
  • 3.《容齋隨筆》曾談到,與山東六國用人專用宗族不同,秦國任用的商鞅為衛(wèi)國人,張儀、范雎是魏國人,呂不韋是韓國人、李斯是楚國人。以上材料反映出秦國( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/19 1:0:1組卷:41引用:8難度:0.8
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