2021年12月9日下午，“天宮課堂”開講，太空教師王亞平在水球中間打入空氣后，我們發(fā)現(xiàn)水球中出現(xiàn)了一個空氣球，形成一正一反兩個像。這個實驗可以說明空氣（　?。?/h1>

A．會流動

B．很輕

C．占據(jù)空間

【答案】C

【解答】

【點評】

聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復制發(fā)布。

發(fā)布：2024/12/15 12:30:1組卷：82引用：3難度：0.3

相似題

1．空氣可以占據(jù)一定的空間，空氣容易被

或被擴張。
發(fā)布：2024/12/19 15:30:1組卷：10引用：2難度：0.3
解析
2．將一團紙緊塞在杯底，再把杯子豎直向下倒扣入水中，我們發(fā)現(xiàn)杯底的紙不會濕，是因為水和紙之間被

隔開了，由此說明空氣是

空間的。
發(fā)布：2024/12/18 5:0:1組卷：3引用：1難度：0.4
解析
3．有半瓶水、一塊橡皮泥和兩根吸管。在不傾斜瓶子的情況下，如何能利用空氣將水從瓶中擠出來。請你設計一個實驗方法。用圖文并茂方式作說明。
發(fā)布：2024/12/22 23:0:1組卷：12引用：4難度：0.7
解析

把好題分享給你的好友吧~~

2021年12月9日下午，“天宮課堂”開講，太空教師王亞平在水球中間打入空氣后，我們發(fā)現(xiàn)水球中出現(xiàn)了一個空氣球，形成一正一反兩個像。這個實驗可以說明空氣（ ?。?/h1>