在學(xué)完彈力后，同學(xué)們在“制作彈簧測力計”的活動課中發(fā)現(xiàn)：在一定的范圍內(nèi)，彈簧受到的拉力越大，彈簧的長度就會越長，根據(jù)這一現(xiàn)象，小明和小麗提出如下猜想，究竟誰的正確呢？它們決定一起通過實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證自己的猜想。

（1）小明和小麗利用一根彈簧、若干個相同的鉤碼、刻度尺等器材設(shè)計實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)如下表：

1	拉力（鉤碼總重）F/N	0	0.5	1.0	1.5	2.0	2.5
2	橡皮筋的總長度l/cm	4.50	5.10	5.70	6.31	A	7.50
3	橡皮筋伸長的長度Δl/cm	0	0.60	1.20	1.81	B	3.00

表中有一組數(shù)據(jù)沒有記錄，請根據(jù)如圖補(bǔ)充A處數(shù)據(jù)為

6.90

6.90

cm,B處數(shù)據(jù)為

2.40

2.40

cm。
根據(jù)表中數(shù)據(jù)，兩個同學(xué)中

小明

小明

猜想是正確的。
（2）在學(xué)完摩擦力之后，小麗同學(xué)又用彈簧測力計探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關(guān)時，進(jìn)行了甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn)，如圖所示。
由

甲、乙

甲、乙

兩個實(shí)驗(yàn)可知，滑動摩擦力的大小與壓力大小有關(guān)。
由圖甲和圖丙兩個實(shí)驗(yàn)可知，滑動摩擦力的大小與

接觸面粗糙程度

接觸面粗糙程度

有關(guān)。
（3）在研究滑動摩擦力實(shí)驗(yàn)中，小麗同學(xué)主要應(yīng)用下列哪一種研究物理問題的方法

B

B

。
A．類比法   B．控制變量法   C．推理法   D．等效替代法。