試卷征集
加入會員
操作視頻

中國近代史既是一部屈辱史,又是一部探索史、抗?fàn)幨罚涗浟酥腥A民族在西方列強堅船利炮的逼迫下,墜入近代的屈辱、彷徨與困惑,無數(shù)仁人志士不斷探索救國救民的道路。結(jié)合所學(xué)知識,探究下列問題。
【不懈探索】
材料一:就一般而言,歷史事件隨著時光流逝而意義日減。鴉片戰(zhàn)爭則不然,它是中國歷史的轉(zhuǎn)折,提出了中國必須近代化的歷史使命。中國的現(xiàn)代化一日未完成,鴉片戰(zhàn)爭的意義就一分不會減。
——摘編自茅海建《天朝的崩潰:鴉片戰(zhàn)爭再研究》(1)根據(jù)材料一,指出鴉片戰(zhàn)爭以后中國人的歷史使命。
【英勇抗?fàn)帯?br />材料二:中國的一些有識之士受到第二次鴉片戰(zhàn)爭中“庚申之變”圓明園被焚的極大刺激和震撼,感到學(xué)習(xí)西方先進軍事技術(shù)勢在必行,終于啟動了一場持續(xù)了30多年的“自強運動”。
——鄭家馨《中華文明同西歐工業(yè)文明的融會和碰撞》(2)結(jié)合所學(xué)知識,談?wù)劜牧隙械摹白詮娺\動”對中國近代社會發(fā)展產(chǎn)生的積極影響。
材料三:在民族恥辱面前,中國社會各階級、各階層進行了頑強的反抗和斗爭:“若鴉片一日未絕,本大臣一日不回”;“大將酬邊尚未還,湖湘子弟滿天山”;“致遠鼓楫沖重圍,萬火叢中呼殺賊?!痹谥袊鴼v史上寫下了可歌可泣的悲壯篇章。他們的不屈不撓、御侮自強成為推動中華民族走向復(fù)興的動力。
(3)寫出材料三中列舉的中國人民反侵略的史實。
材料四:東西各國之強,皆以立憲法開國會之故。國會者,君與國民共議一國之政法也。……故人君與千百萬之國民,合為一體,國安得不強?吾國行專制政體,一君與大臣數(shù)人共治其國,國安得不弱?……今變行新法,故為治強之計。
——康有為《請定立憲開國會折》(4)根據(jù)材料四,概括康有為認為國弱的主要因素以及強國的具體主張。
【感悟歷史】
材料五:近年來,隨著中國經(jīng)濟的快速發(fā)展以及科學(xué)技術(shù)水平的不斷提高,中國的各個領(lǐng)域都步入了高速發(fā)展的快車道……中國是當(dāng)今世界上第二大經(jīng)濟體,對世界經(jīng)濟增長貢獻率超過30%。經(jīng)濟良性發(fā)展,可以為國家其他領(lǐng)域的發(fā)展提供充足的資金支持。
(5)從國弱民辱到國富民強,你對中國的偉大巨變有何感想?

【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/11/5 8:0:2組卷:15引用:3難度:0.3
相似題
  • 1.以下是近代兩次侵華戰(zhàn)爭后開放的通商口岸示意圖,其變化反映了( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    發(fā)布:2024/12/19 1:30:1組卷:83引用:23難度:0.5
  • 2.如圖證史是史學(xué)研究的方法之一,圖1、圖2均出自英國人埃德加?霍爾特的《對中國的兩次鴉片戰(zhàn)爭》一書。這些圖片可以用來說明在兩次鴉片戰(zhàn)爭中( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    發(fā)布:2024/12/16 5:0:1組卷:20引用:8難度:0.5
  • 3.王明同學(xué)為班級元旦晚會排演小話劇,以“鴉片戰(zhàn)爭后的中國”為主題,下面可能出現(xiàn)在話劇中的場景是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/18 16:30:2組卷:17引用:4難度:0.8
小程序二維碼
把好題分享給你的好友吧~~
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正