閱讀材料，回答問題。 下面是某班同學在研究甲午中日戰(zhàn)爭這一歷史主題，請你積極參與其中，完成相關(guān)問題。
【甲午風云?一頁沉重的歷史】
材料一 19世紀50年代，日本同中國一樣，也曾遭到西方的侵略，但是經(jīng)過明治維新后，日本走上了發(fā)展資本主義的道路，并制定所謂大陸政策，開始對外侵略擴張。
（1）日本把侵略矛頭直接指向了哪兩個國家？
【黃海大戰(zhàn)?一個悲壯的故事】
材料二2015年經(jīng)過近兩個月的水下考古工作，考古人員在黃海北部海底發(fā)現(xiàn)了甲午海戰(zhàn)沉船致遠艦中，懸窗，炮彈等一些重要文物陸續(xù)出水重見天日，再現(xiàn)百年前致遠艦的英勇悲壯。
（2）指揮致遠艦沖向敵艦壯烈犧牲的管帶是誰？他的壯舉體現(xiàn)了怎樣的民族精神？
【馬關(guān)議和?頤和園又搭天棚】
材料三 消息傳出后，舉國嘩然，群情憤慨，全臺人民如暴聞轟雷，驚駭無人色，奔走相告聚于市中，夜以繼日，哭聲達四野，悲憤無可抑制的臺北人民鳴鑼罷市，民眾擁圍撫署，高呼“寧可戰(zhàn)死十臺，絕不拱手而讓臺”的口號，堅決反對割臺。
（3）材料三中的消息是指什么？
【痛定思痛，我們奮發(fā)圖強】
材料四 舊中國，飽受屈辱，山河破碎，弱國無外交。中國政府和人民比，任何人都珍惜來之不易的國家主權(quán)，和民族尊嚴。即使在極其艱難困苦的情況下，也是錚錚鐵骨！釣魚島是中國固有領(lǐng)土，在主權(quán)和領(lǐng)土問題上，中國政府和人民絕不會退讓半步。
（4）結(jié)合材料四，說說甲午中日戰(zhàn)爭給我們帶來了怎樣的反思？