閱讀。
流淚的苦瓜 泥土是有一點(diǎn)脾氣的,這是苦瓜告訴我們的??喙显?jīng)有一個(gè)動(dòng)聽的名字:錦荔枝。望文生義,苦瓜的容能、滋味應(yīng)該與荔枝相差不遠(yuǎn),但天妒紅顏,泥土公公在苦瓜地里睡覺(jué)的時(shí)候做了一個(gè)噩夢(mèng),就發(fā)脾氣,讓錦荔枝變成了苦瓜??喙狭鳒I了—為命運(yùn)的不測(cè)。
同是攀緣性蔬菜,苦瓜也像南瓜和絲瓜那樣爬藤、開花,但苦瓜開的是什么花呀!淡黃色的花朵很小,在陽(yáng)光下極易被忽視,花瓣張牙舞爪呈銳角型,還散發(fā)出一股黏腥的氣味。不艷麗、不芬芳的苦瓜花,連蝴蝶、蜜蜂都不愿光顧。聽到南瓜、絲瓜的藤蔓下一片熱鬧的嗡嗡聲,苦瓜流淚了——為不公平的待遇。
長(zhǎng)大成熟的苦瓜滿懷熱情走進(jìn)菜市場(chǎng),不幸的是,它再一次遭遇冷眼:對(duì)習(xí)慣了甜蜜生活的都市人來(lái)說(shuō),他們不喜歡苦瓜。喜慶宴席上,苦瓜是不能上桌的——大吉大利的好日子,來(lái)一盤“苦”味豈不是很掃興?苦瓜悲憤難抑:我身體里維生素含量豐富,雖味苦但性寒,能消暑去熱氣。但人們聽不進(jìn)苦瓜的爭(zhēng)辯,苦瓜潸然淚下一餐桌之大,為什么容不下一個(gè)誠(chéng)實(shí)的苦瓜呢?
苦瓜入饌,可以炒肉絲、燜火腿,但苦瓜很少直接下鍋,要么先在開水里滾一道,要么用鹽腌上片刻。被扼殺生機(jī)的苦瓜再一次傷心落淚—它是多么渴望在油鍋沸騰的瞬間輝煌一次??!
從幼年到少年,從青年到老年,苦瓜一直在流淚;它的表皮斑駁凹凸,布滿顆粒,那是一滴滴淚水凝固而成的。哭到最后,苦瓜的顏色由青轉(zhuǎn)黃再轉(zhuǎn)紅,身體如花朵一樣綻放開來(lái),味道也變得格外甘美一苦瓜用它生命中最后一滴淚水來(lái)證明自己是美麗的、甘甜的、鮮艷的!
回望人生,其實(shí)就像一根苦瓜,很多人都是先苦后甜,生命的色彩在暮年?duì)N爛。人生尚如此,為什么不能對(duì)苦瓜寬容一些呢?但愿苦瓜不再流淚。
(1)結(jié)合上下文理解下列詞語(yǔ)。
①望文生義:在文中是指不推求詞句的確切涵義,只從字面上去附會(huì),作出錯(cuò)誤的解釋。在文中是指不推求詞句的確切涵義,只從字面上去附會(huì),作出錯(cuò)誤的解釋。
②天妒紅顏:在文中是指上天都妒忌漂亮的。在文中是指上天都妒忌漂亮的。
(2)揭示文章中心思想的句子是“回望人生,其實(shí)就像一根苦瓜,很多人都是先苦后甜,生命的色彩在暮年?duì)N爛回望人生,其實(shí)就像一根苦瓜,很多人都是先苦后甜,生命的色彩在暮年?duì)N爛”,運(yùn)用了 比喻比喻的修辭手法。
(3)貫穿全文的線索是 苦瓜流淚苦瓜流淚。
(4)苦瓜花是什么樣的?用“ ”在文中畫出來(lái)。
(5)苦瓜為什么而哭泣?
是為命運(yùn)的不測(cè);待遇的不公;人們對(duì)它的冷眼、不重視,生命不能給他瞬間的輝煌而哭泣。是為命運(yùn)的不測(cè);待遇的不公;人們對(duì)它的冷眼、不重視,生命不能給他瞬間的輝煌而哭泣。
【答案】在文中是指不推求詞句的確切涵義,只從字面上去附會(huì),作出錯(cuò)誤的解釋。;在文中是指上天都妒忌漂亮的。;回望人生,其實(shí)就像一根苦瓜,很多人都是先苦后甜,生命的色彩在暮年?duì)N爛;比喻;苦瓜流淚;是為命運(yùn)的不測(cè);待遇的不公;人們對(duì)它的冷眼、不重視,生命不能給他瞬間的輝煌而哭泣。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:12引用:1難度:0.4
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1.喜鵲搭窩 ①我親眼看過(guò)喜鵲是怎樣搭窩的。它們會(huì)圍繞著高大的樹飛來(lái)飛去。這是在反復(fù)比較,選擇適當(dāng)?shù)奈恢?。一旦找?zhǔn)了“地形”,便開始施( shī ) 工。
②喜鵲搭窩很精細(xì)。它們先覓來(lái)一根根尺寸相當(dāng)?shù)目輼渲l,銜到樹梢間,搭起框架:再叼來(lái)濕潤(rùn)的泥土加以粘(zhān )連,中間還放上柔軟的細(xì)細(xì)的荊(jīng)條;然后一層一層地鋪上枯草、布條、羽毛……
③筑好一個(gè)窩,大約需要十天的時(shí)間。在這段時(shí)間里,喜鵲一趟又一趟地銜起樹枝飛回到搭窩的地方。有時(shí),為了找到合適的枝條,常常要飛到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。它們起早貪黑,從不停歇(xiē)。據(jù)說(shuō),由于不停地忙碌(lù),十天下來(lái),喜鵲的身子會(huì)瘦(shòu)很多,這真算是艱巨的勞動(dòng)了。
④一個(gè)新窩造好了,周圍的喜鵲紛紛飛來(lái),熱鬧地叫喚(huán )一番(fān)。像是前來(lái)向友鄰道喜,慶賀“新房”的落成。
⑤喜鵲筑造的窩非常堅(jiān)固,有良好的抗震(zhèn)性,任憑(píng)風(fēng)吹而打,很少有塌(t?。┞涞?。要是遇到特大的風(fēng)。鵲窩遭(zāo)到破壞,喜鵲們就會(huì)很快在原地重新修筑,重建家園。
(1)用“ ”畫出第①自然段中喜鵲圍繞著高大的樹飛來(lái)飛去的原因。
(2)喜鵲搭窩是有順序的,從第②自然段中的
(3)第②自然段是圍繞哪句話寫的?用“ ”畫下來(lái)。
(4)可以把第③自然段“艱巨的勞動(dòng)”中的“艱巨”替換成“
(5)從哪里看出喜鵲搭窩是“艱巨的勞動(dòng)”?請(qǐng)你結(jié)合第③自然段中的一處語(yǔ)句來(lái)說(shuō)明理由。
(6)判斷正誤。在正確的后面畫“√”,錯(cuò)誤的后面畫“×”。
①喜鵲搭窩正好需要十天的時(shí)間。
②喜鵲筑造的窩非常堅(jiān)固,從不塌落。
③“新房”指的是喜鵲搭的新窩。發(fā)布:2024/12/21 15:30:2組卷:36引用:3難度:0.5 -
2.閱讀。
鞋屋讀了題目,我預(yù)測(cè)這篇文章講的是A的故事。
藍(lán)狐貍在草地上豎起了一塊木牌,上面寫著:出售鞋屋,歡迎光臨!
想住新房子的小鳥用紅果子換了涼鞋屋,急著跟兄弟分家的灰鼠用土豆換下了棉鞋屋。鞋屋的第三個(gè)居民是一只青蛙,他用蓮蓬換了一個(gè)雨鞋屋……因?yàn)榕麓蠹一ハ啾确孔?,藍(lán)狐貍挨家挨戶地通知:附近有大壞蛋,大家可千萬(wàn)別出來(lái)。小鳥跟灰鼠很聽話,青蛙可待不住,他滿世界亂闖。
青蛙在鞋屋附近逛來(lái)逛去,發(fā)現(xiàn)小鳥的涼鞋屋比雨鞋屋(暖和 涼快)
小鳥這才知道自己的屋子冬天太冷,灰鼠也才明白自己的屋子夏天太熱。讀到這里,我預(yù)測(cè)小動(dòng)物們會(huì)說(shuō):“B”。
可是小鳥、灰鼠和青蛙都說(shuō):“我們都不愿意退呀。請(qǐng)你動(dòng)動(dòng)腦子,幫我們改造一下,我們需要房子?!?bdo class="mathjye-underline">藍(lán)狐貍高興極了 連忙承諾 我一定會(huì)想辦法改造 讓大家滿意的
(1)在文中括號(hào)里選擇正確的詞語(yǔ),畫上“√”。
(2)給下面這個(gè)句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
藍(lán)狐貍高興極了
(3)一邊讀一邊預(yù)測(cè)后面的內(nèi)容,可以幫我們更好地理解文章的意思,請(qǐng)你寫出文中方框里的預(yù)測(cè)。
A:
B:
(4)根據(jù)短文內(nèi)容填空。
小鳥的涼鞋屋的缺點(diǎn)是發(fā)布:2024/12/21 14:30:1組卷:6引用:3難度:0.8 -
3.閱讀短文,完成練習(xí)。
大家都有事要做 小鳥沒(méi)事做,想找個(gè)朋友一塊兒玩。
他去找蜜蜂。蜜蜂看了看他,就飛走了。小鳥追上去問(wèn):“你忙什么?”蜜蜂說(shuō):“不要攔我。我忙得很,我要采蜜?!毙▲B只好讓蜜蜂飛走了。
小鳥去找螞蟻,想和螞蟻一塊兒玩。螞蟻?zhàn)炖镢曋?,?duì)他點(diǎn)點(diǎn)頭,就走了。小鳥追上去問(wèn):“你忙什么?”螞蟻把泥放下,說(shuō):“不要攔我。我忙得很,我要修路。”小鳥只好讓螞蟻?zhàn)吡恕?br /> 小鳥去找蠶,想和蠶一塊兒玩。蠶對(duì)他搖搖頭,一聲也不響。小鳥問(wèn):“你為什么不說(shuō)話?”蠶說(shuō):“我沒(méi)有工夫說(shuō)話?!毙▲B問(wèn):“為什么沒(méi)有工夫?”蠶說(shuō):“我忙得很,我要吐絲?!毙▲B只好走開了。小鳥找不到朋友,哭了。
蚯蚓在地下挖泥,笑著說(shuō):“哭什么呢!你也去做點(diǎn)兒事,不好嗎?”
(1)根據(jù)短文內(nèi)容選一選動(dòng)物們都在做什么。
①修路
②采蜜
③吐絲
④挖泥
蜜蜂
蠶
螞蟻
蚯蚓
(2)小鳥為什么哭了?
A.小動(dòng)物們都出門去了,都不在家。
B.小動(dòng)物們都很忙,沒(méi)有時(shí)間陪他玩。
C.小動(dòng)物們都不喜歡小鳥,不愿意理他。
(3)讀了這個(gè)故事,我知道了
A.不做事會(huì)很快樂(lè)。
B.有事做才能感受到生活的意義,覺(jué)得快樂(lè)。
(4)小鳥聽了蚯蚓的話,會(huì)去做點(diǎn)兒什么事呢?請(qǐng)你發(fā)揮想象,寫一寫。發(fā)布:2024/12/21 14:0:1組卷:16引用:4難度:0.5
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