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2022-2023學(xué)年四川省眉山市東坡區(qū)蘇洵中學(xué)七年級(jí)(上)期中生物試卷
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試題詳情
小東為探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”,做了如下實(shí)驗(yàn):
①用硬紙板制成一個(gè)長(zhǎng)方形的紙盒(上方?jīng)]有蓋),將紙盒分成長(zhǎng)度相等的兩部分,一部分用黑紙包好形成一個(gè)黑暗的環(huán)境,另一部分不做處理。
②把紙盒靜置桌上,并將抓來的10只鼠婦放入紙盒中央。
③10分鐘后觀察鼠婦的動(dòng)向:移到黑暗一端多?還是移到亮處一端多?
請(qǐng)分析回答下列問題:
(1)小東把紙盒一端用黑紙包好形成黑暗環(huán)境,另一端不做處理的目的是
形成對(duì)照
形成對(duì)照
。
(2)10分鐘后小東看到大多數(shù)鼠婦移到黑暗的一端,據(jù)此,小東能得出的結(jié)論是:鼠婦喜歡
陰暗
陰暗
的環(huán)境。
(3)小東做實(shí)驗(yàn)時(shí),小明也在旁邊,并向小東建議應(yīng)在紙盒黑暗的一端灑點(diǎn)水,使它潮濕,而亮的一端保持干燥。但小東沒有采納小明的建議。你認(rèn)為小東做得對(duì)嗎?
對(duì)
對(duì)
;為什么?
如果灑上水,此實(shí)驗(yàn)中就會(huì)有兩個(gè)變量
如果灑上水,此實(shí)驗(yàn)中就會(huì)有兩個(gè)變量
。
(4)實(shí)驗(yàn)過程中選用10只鼠婦而不是只用2只的目的是
避免偶然性,減小誤差
避免偶然性,減小誤差
。為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確,應(yīng)對(duì)全班各組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)求出
平均值
平均值
。
(5)實(shí)驗(yàn)過程中,若某小組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果和其他小組的都不同,應(yīng)該
D
D
。
A.承認(rèn)本組的探究活動(dòng)已經(jīng)失敗
B.堅(jiān)持本組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是正確的
C.立即參考其他小組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果修改實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)
D.堅(jiān)持實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度,多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)確認(rèn)結(jié)果
【考點(diǎn)】
探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素
.
【答案】
形成對(duì)照;陰暗;對(duì);如果灑上水,此實(shí)驗(yàn)中就會(huì)有兩個(gè)變量;避免偶然性,減小誤差;平均值;D
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
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發(fā)布:2024/10/5 1:0:1
組卷:0
引用:1
難度:0.4
相似題
1.
2021年我國(guó)生物多樣日的主題是“呵護(hù)自然,人人有責(zé)”。生物多樣性不包括( ?。?/h2>
A.種類多樣性
B.基因多樣性
C.生態(tài)系統(tǒng)多樣性
D.生物數(shù)量多樣性
發(fā)布:2024/10/28 7:30:2
組卷:28
引用:4
難度:0.4
解析
2.
生物多樣性的本質(zhì)是( )
A.物種多樣性
B.細(xì)胞多樣性
C.遺傳多樣性
D.生態(tài)系統(tǒng)多樣性
發(fā)布:2024/10/28 16:30:4
組卷:56
引用:10
難度:0.9
解析
3.
下列關(guān)于生物多樣性及其保護(hù)的敘述中,正確的是( ?。?/h2>
A.遺傳多樣性是生物多樣性最直觀的體現(xiàn)
B.2020年起長(zhǎng)江實(shí)行十年禁漁屬于對(duì)長(zhǎng)江流域的生物進(jìn)行遷地保護(hù)
C.用青蒿提取青蒿素治療瘧疾體現(xiàn)了生物多樣性的潛在價(jià)值
D.物種滅絕速度加快的主要原因是人類的活動(dòng)
發(fā)布:2024/10/28 2:0:2
組卷:24
引用:3
難度:0.7
解析
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