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閱讀材料，綜合運(yùn)用所學(xué)知識探究問題。
材料一：英國早在1662年就成立了以促進(jìn)自然科學(xué)發(fā)展為宗旨的倫敦皇家學(xué)會，這使得發(fā)明創(chuàng)造活動非?；钴S?！?4世紀(jì)英國就有了保護(hù)專利的專利權(quán)壟斷的法律，1642年的壟斷法中不僅有禁止王室壟斷的條文，也包含了一個(gè)鼓勵(lì)任何真正創(chuàng)新的專利制度。
——摘編自羅松山、趙榮祥《英國工業(yè)革命的制度基礎(chǔ)、法制環(huán)境與啟示》材料二：許多技術(shù)創(chuàng)新源于歐洲，但由于可以在美國市場中實(shí)現(xiàn)規(guī)模經(jīng)濟(jì)，其發(fā)展卻是在美國最快的。在第二次工業(yè)革命初期，歐洲技術(shù)創(chuàng)新一旦被引入到美國，美國的科學(xué)家和工程師就能夠很快開發(fā)出生產(chǎn)率高于歐洲的新產(chǎn)品和新工藝，申請新專利，開辟新的技術(shù)軌道?！员窘苊?富蘭克林以來，對科學(xué)技術(shù)的尊崇就成了美國文化的一個(gè)持久特征。……這種文化造就了對技術(shù)新動向的高度敏感，歐洲的任何技術(shù)動向，幾乎馬上在美國就有反映，其反映之快，超過歐洲大陸本身，這幾乎成為美國的一個(gè)傳統(tǒng)。
——摘編自賈根良《美國崛起為何能抓住“機(jī)會窗口”》（1）據(jù)材料一，概括工業(yè)革命首先發(fā)生在英國的原因。結(jié)合所學(xué)知識，指出工業(yè)革命對英國的積極影響。
（2）據(jù)材料二，歸納美國在第二次工業(yè)革命期間崛起的有利條件。
（3）據(jù)上述材料和問題，歸納促使兩國崛起的共同經(jīng)驗(yàn)是什么？
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/9/10 1:0:9組卷：72引用：2難度：0.5
相似題
  • 1．某校九年級（1）班同學(xué)決定圍繞“第二次科技革命與人類社會”辦一期主題板報(bào)，請你一起參與。
    【科技促進(jìn)發(fā)展】
    材料一 19世紀(jì)六七十年代開始的這場革命，使人類進(jìn)入了新的時(shí)代。
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    （1）根據(jù)材料一，指出這場革命最顯著的成就。這場革命中出現(xiàn)的汽車、飛機(jī)又是以哪一發(fā)明作為發(fā)動機(jī)的？
    材料二 主要資本主義國家工業(yè)生產(chǎn)比重表（1870年和1913年）
    國家 英國 法國 美國 德國 其他國家
    1870年 32 10% 23% 3% 22%
    1913年 4% 6% 38% 16% 26%
    材料三 19世紀(jì)末，電力和電機(jī)產(chǎn)品在一些國家受到重視，但英國有運(yùn)行良好的蒸汽機(jī)，因此英國人說：“煤價(jià)很低廉，它對于我的父輩一直很合用，現(xiàn)在我為什么要改弦更張呢？”當(dāng)時(shí)德國的大學(xué)教育堪稱楷模，德國的科學(xué)家都出自大學(xué)，它的大學(xué)首先與科學(xué)研究結(jié)合在一起，大學(xué)成為科學(xué)研究的根據(jù)地。英國大學(xué)與此不同，其目的是培養(yǎng)紳士而不是科學(xué)技術(shù)人才。
    ——錢乘旦主編《世界現(xiàn)代化歷程》（2）根據(jù)材料一、二，概括第二次工業(yè)革命產(chǎn)生的影響。
    （3）根據(jù)材料二，概括這一時(shí)期主要資本主義國家的發(fā)展趨勢。根據(jù)材料三，分析英德兩國相關(guān)趨勢出現(xiàn)的主要原因。
    發(fā)布：2024/10/16 14:0:1組卷：54引用：2難度：0.5
  • 2．閱讀材料，回答問題。
    美國近現(xiàn)代大事記（部分）
    時(shí)間 事件
    1775年7月 獨(dú)立戰(zhàn)爭爆發(fā)
    1783年 英國承認(rèn)美國獨(dú)立
    1787年 美國成為聯(lián)邦制共和國
    1861年 美國內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)
    1862年 林肯總統(tǒng)采取措施，扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)爭局面
    1865年 南方軍隊(duì)投降，美國內(nèi)戰(zhàn)結(jié)束
    19世紀(jì)70年代以后 愛迪生發(fā)明留聲機(jī)、電燈、電影放映機(jī)等
    1913年 福特使用流水線生產(chǎn)汽車
    （1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡述聯(lián)邦制共和國形成的法律依據(jù)。
    （2）通過對美國歷史的探究，圍繞“國家發(fā)展強(qiáng)大”這個(gè)主題提煉一個(gè)觀點(diǎn)，并利用世界近代史至少兩個(gè)相關(guān)史事加以論證。（要求：觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，條理清楚）
    發(fā)布：2024/10/19 15:0:1組卷：5引用：2難度：0.7
  • 3．按照唯物史觀的指導(dǎo)，在具體的時(shí)空條件下考察歷史，是歷史學(xué)習(xí)的基本素養(yǎng)。閱讀材料，完成下列要求。
    材料一 19世紀(jì)70-90年代，美國工業(yè)企業(yè)數(shù)量增加了40%，資本總額卻增加了300%，從21億美元上升到65億美元；20世紀(jì)初，美國大公司占全國工業(yè)企業(yè)總數(shù)的26%，它所雇傭的工人占全國工人總數(shù)的75%以上，產(chǎn)值接近全國工業(yè)總產(chǎn)值的80%。
    材料二
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    （1）材料一說明了怎樣的歷史現(xiàn)象？這一現(xiàn)象產(chǎn)生的主要?dú)v史原因是什么？當(dāng)時(shí)使用了哪些新科技，請?jiān)趧恿?、交通、化學(xué)新材料等不同領(lǐng)域各舉一例說明。
    （2）對比材料二中兩幅地圖的變化，結(jié)合以下三個(gè)觀察角度，提煉一個(gè)觀點(diǎn)，結(jié)合所學(xué)知識并用具體史實(shí)加以闡釋。（要求：觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，論證合理，條理清楚）
    觀察角度：（I）疆界領(lǐng)土（Ⅱ）國際關(guān)系（Ⅲ）政權(quán)更迭
    發(fā)布：2024/10/24 1:0:4組卷：19引用：1難度：0.4
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