明末清初,“西學東漸”肇始,以利瑪竇、龍華民、湯若望等為代表的大批耶穌會士相繼來華傳教,將“西學”傳入我國,與我國傳統(tǒng)文化發(fā)生碰撞與交融。對“碰撞與交融”解讀正確的是( ?。?/h1>
【考點】西學東漸.
【答案】A
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/7/20 8:0:8組卷:1引用:1難度:0.5
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1.明代徐光啟認為戰(zhàn)爭要靠實力決勝,重視西洋火器的研究、制造和使用。他在通州、昌平等地督練新軍期間,曾采用西法制造火器軍械,以提高明軍的御敵能力。這( ?。?/h2>
A.反映出邊防形勢異常嚴峻 B.體現(xiàn)了西學東漸的影響 C.折射出經(jīng)世致用理念盛行 D.實踐了中體西用的思想 發(fā)布:2024/12/13 15:0:1組卷:5引用:4難度:0.5 -
2.順治元年,清廷仿照明制設四譯館,負責少數(shù)民族和周邊屬國文書的翻譯事宜;康熙四十七年,清廷又在北京設立了內(nèi)閣俄羅斯文館,來為清政府培養(yǎng)通曉俄語的翻譯人才;至雍正年間,負責培養(yǎng)拉丁文翻譯人才的西洋館正式成立。這些措施( )
A.促進中外文化之間的交流 B.源于對西學東漸的文化回應 C.反映閉關鎖國政策的松動 D.體現(xiàn)天朝上國下的文化自守 發(fā)布:2024/11/14 0:30:2組卷:3引用:2難度:0.6 -
3.明清之際的思想家方以智認為“泰西質(zhì)測(自然科學)頗精”,可以為我所用。其與傳教士湯若望交往頻繁,多次探討天文學,并提出“質(zhì)測即藏通幾”的哲學觀。同時期黃宗羲撰寫的《授時歷故》等多部科學著作,也大量地吸收了西方科學知識。這反映出明清之際( )
A.中學未能突破傳統(tǒng)實白 B.西方科技受到士大夫普遍認可 C.中西方文化的全面融合 D.經(jīng)世致用與西學東漸相互影響 發(fā)布:2024/11/16 4:0:2組卷:9引用:5難度:0.7
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