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部編版九年級(jí)下冊《第三單元 課外古詩誦讀 臨江仙》2021年同步練習(xí)卷(2)
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試題詳情
閱讀下文,回答問題。
臨江仙
①
[宋]元好問
李輔之在齊州
②
,予客濟(jì)源
③
,輔之有和。
荷葉荷花何處好?大明湖上新秋。紅妝翠蓋木蘭舟。江山如畫里,人物更風(fēng)流。
千里故人千里月,三年孤負(fù)歡游。一尊白酒寄離愁。殷勤橋下水,幾日到東州!
【注】①1235年秋,詞人從濟(jì)源至齊州,與李輔之兩次暢游大明湖。這首詞大概寫于1238年,當(dāng)時(shí)詞人正準(zhǔn)備攜家由濟(jì)源回山西太原。②齊州:地名,與詞中的“東州”均指今山東濟(jì)南。③濟(jì)源:地名,今屬河南。
(1)下列對(duì)詞的內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是
D
D
A.詞的兩片所寫,既不同時(shí)也不同地,時(shí)隔三年人距千里,既有歡快的回憶,也有深沉的懷念。
B.上片前三句以“紅妝”應(yīng)“荷花”,“翠蓋”應(yīng)“荷葉”,突出了大明湖新秋的景物特點(diǎn)。
C.“江山如畫里,人物更風(fēng)流”是對(duì)上片的總結(jié),寫出了景物的美好、人物的得意。
D.下片一反上片歡聚融洽的氣氛,轉(zhuǎn)寫分離的愁苦和詞人急于乘舟奔赴東州的心情。
(2)下列對(duì)詞的賞析不正確的一項(xiàng)是
D
D
A.詞的上片以“木蘭舟”點(diǎn)綴于“紅妝”“翠蓋”之間,營造出“人在畫中游”的美妙意境。
B.這首詞質(zhì)樸的語言與純真的情感相輔相成,做到了形式與內(nèi)容的統(tǒng)一。
C.詞的下片“殷勤橋下水,幾日到東州”兩句運(yùn)用了擬人的修辭手法。
D.這首詞借“一尊白酒”寄托“離愁”,其寫法與杜牧的《赤壁》有異曲同工之妙。
【考點(diǎn)】
詞
.
【答案】
D;D
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:30
引用:9
難度:0.8
相似題
1.
古詩文閱讀。
采桑子?群芳過后西湖好
①
歐陽修
群芳過后西湖好,狼藉殘紅。飛絮滲豫。垂柳闌于盡日風(fēng)。
笙歌散盡游人去,始覺春空。垂下簾攏。雙燕歸來細(xì)雨中。
【注】①這首詞是作者潁州西湖組詞《采桑子》十首中的第四首。是作者歐陽修晚年退居潁州(今安徽阜陽)時(shí)所寫。
(1)請(qǐng)你判斷詩詞所寫的是什么季節(jié)的西湖景象?結(jié)合上闋中的意象寫出你的依據(jù)。
(2)面對(duì)“群芳過后,一片狼藉殘紅”的西湖景色,作者心境如何?請(qǐng)你結(jié)合詩詞內(nèi)容談?wù)勀愕睦斫狻?/h2>
發(fā)布:2024/10/26 12:30:1
組卷:80
引用:2
難度:0.6
解析
2.
閱讀下面這首詩,回答下列問題。
臨江仙?夜登小閣憶洛中舊游
陳與義
憶昔午橋橋上飲,坐中多是豪英。長溝流月去無聲。杏花疏影里,吹笛到天明。二十余年如一夢,此身雖在堪驚。閑登小閣看新睛。古今多少事,漁唱起三更。
(1)下面對(duì)這首詞的理解,不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是
A.《臨江仙?夜登小閣憶洛中舊游》是宋代詞人陳與義晚年追憶洛中朋友和舊游而作的。此詞直抒胸臆,表情達(dá)意真切感人。
B.這首詞的上片寫詞人在往昔歲月中沉湎于午橋宴飲,流連于洛城繁華,晝夜游樂,豪情不再。
C.下片中“二十余年如一夢,此身雖在堪驚”一句表現(xiàn)了詞人對(duì)世事滄桑的感喟:經(jīng)歷國破家亡的流離之苦,看破爾虞我詐的宦海沉浮……
D.“古今多少事,漁唱起更”一句將古今悲慨、國恨家愁,都融入“漁唱”之中。將沉摯的悲感化為曠達(dá)的襟懷。
(2)這首詞的上下片運(yùn)用的主要表達(dá)方式分別是
和
,全詞表達(dá)了作者
的思想感情。
發(fā)布:2024/10/27 22:0:2
組卷:186
引用:4
難度:0.6
解析
3.
如夢令
[明]李夢陽
不信園林春早,
?
一
?
夜
?
遍
生芳草
。說與小童知:“池上落紅休掃。”休掃,休掃,花外斜陽更好。
(1)結(jié)合加點(diǎn)字詞賞析畫線句子。
(2)關(guān)于這首詞的理解,下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是
A.這是一首富有生活情趣的詞作。
B.全詞分為三層,一層一轉(zhuǎn),逐層轉(zhuǎn)出,又層層相關(guān)。
C.“落紅”“斜陽”表達(dá)了詞人對(duì)春光逝去的傷感。
D.本詞婉曲深細(xì),表現(xiàn)了詞人豐富細(xì)膩的感情。
發(fā)布:2024/10/26 9:0:1
組卷:198
引用:14
難度:0.1
解析
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