在幾千年的人類文明史上,社會(huì)政治制度經(jīng)歷了不斷演變的過程。不同的歷史時(shí)期,不同的地區(qū),社會(huì)政治制度呈現(xiàn)多元化的特點(diǎn)。閱讀下列圖文材料,回答問題:
材料一:唐朝時(shí)三省分工明確:中書省掌決策,負(fù)責(zé)草擬和頒發(fā)皇帝詔令;門下省掌審議,負(fù)責(zé) 審核政令;尚書省“事無不總”,負(fù)責(zé)執(zhí)行政令。三省長(zhǎng)官都是宰相,相權(quán)一分為三。
(1)有人認(rèn)為,材料一說明了唐朝時(shí)期的中國(guó)已經(jīng)實(shí)行了“三權(quán)分立”的民主政治體制,你同意這一觀點(diǎn)嗎?說明你的理由。
材料二:第二條:中華民國(guó)之主權(quán),屬于國(guó)民全體。第四條:中華民國(guó)以參議院、臨時(shí)大總統(tǒng)、國(guó)務(wù)員、法院,行使其統(tǒng)治權(quán)。第十八條:參議員每行省、內(nèi)蒙古、外蒙古、西藏各選派五人,青海選派一人;其選派方法,由各地方自定之。
--1912年《中華民國(guó)臨時(shí)約法》材料三:第一條“中華人民共和國(guó)是工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的,以工人聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主國(guó)家。”第二條“中華人民共和國(guó)的一切權(quán)力屬于人民,人民行使權(quán)力的機(jī)關(guān)是全國(guó)人民代表大會(huì)和地方各級(jí)人民代表大會(huì)?!?br/>--1954年《中華人民共和國(guó)憲法》
(2)聯(lián)系材料二、三,說明兩部憲法有哪些本質(zhì)區(qū)別?材料二、三反映在立法思想上有哪些進(jìn)步?
材料四:
(3)材料四反映了新時(shí)期民主法制建設(shè)的進(jìn)步。透過圖片可以獲取哪些歷史信息?你認(rèn)為“依法治國(guó)”方針有怎樣的現(xiàn)實(shí)意義?
(4)從中國(guó)政治體制的變化中,我們能得到什么認(rèn)識(shí)?
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:3引用:3難度:0.3
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1.唐初,尚書省下設(shè)的六部各設(shè)四司,長(zhǎng)官為郎中,每第一司稱為“頭司”,其名稱與本部相同,另三司稱為“子司”。此外,吏、兵二部為“前行”,戶、刑二部為“中行”,禮、工二部為“后行”。這反映出唐代六部的設(shè)置( ?。?/h2>
A.不便于官員的升遷 B.推動(dòng)了權(quán)力制約機(jī)制的優(yōu)化 C.改變了丞相位高權(quán)重的局面 D.帶有明顯等級(jí)色彩 發(fā)布:2024/11/19 17:0:5組卷:7引用:1難度:0.6 -
2.貞觀年間,唐太宗給一些資歷較淺的官員加以“參議朝政”“參知政事”等名號(hào),給一些資格較老的元?jiǎng)坠Τ技右浴捌秸率隆被颉巴贰泵?hào),使其可以繼續(xù)參與宰相事務(wù)。這些措施的實(shí)施( ?。?/h2>
A.分化削弱了相權(quán) B.皇權(quán)與相權(quán)矛盾得以解決 C.推動(dòng)君權(quán)達(dá)到頂峰 D.打破了三省六部制的平衡 發(fā)布:2024/11/6 4:30:3組卷:12引用:7難度:0.5 -
3.有學(xué)者認(rèn)為隋唐時(shí)“三省長(zhǎng)官都是丞相,互不隸屬,共同對(duì)皇帝負(fù)責(zé),從而有效地牽制了丞相的權(quán)力”。材料反映了( ?。?/h2>
A.集體決策機(jī)制形成 B.三省之間相互牽制 C.早期民主思想產(chǎn)生 D.專制皇權(quán)有所削弱 發(fā)布:2024/12/1 0:0:3組卷:1引用:7難度:0.7
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