當(dāng)前位置： 2022-2023學(xué)年江蘇省蘇州市七年級（下）期中道德與法治試卷> 試題詳情

【贊，品質(zhì)最深的感動】
青春的海泛著朵朵浪花，帶給我們很多啟迪和思考。某中學(xué)初一（2）班同學(xué)在學(xué)習(xí)道德與法治的相關(guān)知識后，開展探究活動，請你參與其中。
材料一：【青春榜樣】江蘇小伙陸鴻，幼時因病導(dǎo)致腦癱。不愿成為家人累贅的他，擺攤，開小店、學(xué)影視制作。憑借努力，他還開設(shè)了經(jīng)營制作相冊的加工廠，他優(yōu)先招收殘疾人，他說：“我的理想就是讓所有像我一樣有理想的殘疾人，都能有發(fā)光發(fā)熱的地方”。在帶領(lǐng)殘疾員工奔小康的創(chuàng)業(yè)路上，有人讓他利用殘疾人企業(yè)的稅收減免政策偷稅漏稅，他堅決不做，他說：“企業(yè)要履行好社會責(zé)任。”
（1）有同學(xué)認(rèn)為：“榜樣給予我們前行的力量，只要自強(qiáng)就能規(guī)劃好自己的青春路徑?！闭堖\(yùn)用所學(xué)知識，緊扣以上材料，對此觀點(diǎn)進(jìn)行評析。
材料二：【青春成長】青春儀式值得慶祝。初中青春儀式典禮上，同學(xué)們紛紛寫下留言見證成長。
小張：我們愛思考，有獨(dú)到見解，也應(yīng)該能①
接納他人合理、正確的意見
接納他人合理、正確的意見
。
小佳：我們要敢于②
打破常規(guī)，開創(chuàng)前人未走之路；關(guān)注他人和社會，看重創(chuàng)造的意義與價值
打破常規(guī)，開創(chuàng)前人未走之路；關(guān)注他人和社會，看重創(chuàng)造的意義與價值
，做一名對國家和社會有用的創(chuàng)造者。青春的創(chuàng)造需要我們每個人注重社會實踐，因為③
社會實踐是創(chuàng)造的源泉，給了我們廣闊的創(chuàng)造空間，激發(fā)我們創(chuàng)造的熱情
社會實踐是創(chuàng)造的源泉，給了我們廣闊的創(chuàng)造空間，激發(fā)我們創(chuàng)造的熱情
。
小剛：探索青春我們需要④
自信
自信
，有勇氣交往與表達(dá)，有信心嘗試與堅持。我們通過行動證明和塑造自己的同時也需要樹立底線意識，⑤
做到“行己有恥”
做到“行己有恥”
。
（2）請你結(jié)合所學(xué)知識，完善他們的“青春航標(biāo)”。

【考點(diǎn)】榜樣的作用；培養(yǎng)自強(qiáng)品質(zhì)；自強(qiáng)的含義與表現(xiàn)．

【答案】接納他人合理、正確的意見；打破常規(guī)，開創(chuàng)前人未走之路；關(guān)注他人和社會，看重創(chuàng)造的意義與價值；社會實踐是創(chuàng)造的源泉，給了我們廣闊的創(chuàng)造空間，激發(fā)我們創(chuàng)造的熱情；自信；做到“行己有恥”

【解答】

【點(diǎn)評】

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發(fā)布：2024/7/5 8:0:9組卷：17引用：2難度：0.5

相似題

1．2023年9月24日，賽艇女子輕量級雙人雙槳決賽中，鄒佳琪和邱秀萍以7分06秒78的成績?yōu)橹袊w育代表團(tuán)摘得杭州亞運(yùn)會首枚金牌。10歲開始練賽艇，鄒佳琪全身心投入這項運(yùn)動，從沒打過“退堂鼓”，她在成長過程中不斷提升實力。邱秀萍剛練賽艇時經(jīng)常翻船，后來卻越練越有興趣。常年在戶外訓(xùn)練，單一的動作要重復(fù)劃上十幾公里，她從不叫苦叫累，常常主動加練。
道德與法治課上，老師帶領(lǐng)同學(xué)們學(xué)習(xí)“亞運(yùn)之星”的事跡，汲取榜樣力量，要求同學(xué)們以“我的人生追求”為主題，書寫自己投身祖國建設(shè)的情懷與抱負(fù)。對此，請寫下你的答案。（字?jǐn)?shù)80字左右，不要出現(xiàn)個人相關(guān)信息）
發(fā)布：2024/10/2 10:0:2組卷：5引用：1難度：0.5
解析

2．某校組織開展“汲取精神力量奮斗書寫青春”宣傳活動，制作如圖展板
展板一：

蘇翊鳴是中國單板滑雪運(yùn)動員，從小就開始練習(xí)滑雪，確立了參加奧運(yùn)會的夢想。他刻苦訓(xùn)練、突破自我，在北京冬奧會上奪得一枚金牌和一枚銀牌。他說，出生在一個偉大的國家，成長在一個最好的年代，通過努力實現(xiàn)了自己的夢想，感到很幸運(yùn)。當(dāng)17歲的桂海潮聽到高中校園里面播報神舟五號載人飛船成功發(fā)射的那一刻，就在他的心中播下了一顆航天夢。20年后，桂海潮實現(xiàn)了小時候的夢想——中國空間站的首位載荷專家。他說，希望大家心懷理想、刻苦學(xué)習(xí)、勇于探索、敢于挑戰(zhàn)，在追逐夢想的道路上奮勇爭先。 25歲的張雨霏在杭州亞運(yùn)會上再次創(chuàng)造歷史，參加的所有六個項目中全部摘金，成就了亞運(yùn)六冠王。她從未停止奮斗的腳步，不斷突破技術(shù)難點(diǎn)、為了成為“更好的自己”。她曾說，青春很短，我不想要平平淡淡，從我進(jìn)國家隊那一刻，在期待中國的國旗能因為我而升起。

（1）任選一位榜樣人物，表達(dá)你對他（她）的敬佩之情。
展板二：

明天的中國，奮斗創(chuàng)造奇跡。明天的中國，希望寄予青年。青年興則國家興，中國發(fā)展要靠廣大青年挺膺擔(dān)當(dāng)。年輕充滿朝氣，青春孕育希望。廣大青年要厚植家國情懷、涵養(yǎng)進(jìn)取品格，以奮斗姿態(tài)激揚(yáng)青春，不負(fù)時代，不負(fù)華年。

（2）結(jié)合上述材料，說一說我們當(dāng)代青年應(yīng)怎樣“不負(fù)時代，不負(fù)華年”。

發(fā)布：2024/10/5 4:0:2組卷：8引用：2難度：0.3

解析

3．【向榜樣看齊】
陸鴻，幼時因病導(dǎo)致腦癱，但他不愿成為家人累贅，于是開始擺攤、開店、學(xué)影視后期制作，再苦再累從不放棄、多年嘗試、學(xué)習(xí)，練就一手絕活。2017年，他又開始學(xué)習(xí)電商必備技能，帶領(lǐng)殘疾人做自媒體、開網(wǎng)店。如今，他的工廠已成為遠(yuǎn)近聞名的殘疾人扶貧創(chuàng)業(yè)基地。2023年3月，陸鴻獲“感動中國年度人物”殊榮。
（1）某校七年級張明同學(xué)結(jié)合陸鴻的故事撰寫了一份頒獎詞，請你用七年級所學(xué)知識將頒獎詞補(bǔ)充完整。（根據(jù)示例，列出要點(diǎn)即可）

頒獎詞
有人一生躊躇，從不行動；而你從不抱怨，只想扼住命運(yùn)的喉嚨。
你懂得努力需要堅持，過程再艱難永不放棄；（示例）
明白①

，從未停止學(xué)習(xí)的步伐；
努力②

，善于利用自己的長處；
堅持③

，帶領(lǐng)殘疾人創(chuàng)業(yè)脫貧。
你似一葉扁舟在激湍中逆流而上，如一株小樹在萬木前迎來春光。在陰霾中，你的笑容給我們帶來力量。

（2）網(wǎng)絡(luò)改變了我們的生活方式，以下是小軍進(jìn)入初中后部分微信記錄。請你結(jié)合所學(xué)知識，對小軍的微信記錄進(jìn)行評論。要求：評論積極向上，符合公序良俗。

我的評論：

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我的評論：

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我的評論：

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發(fā)布：2024/10/15 13:0:1組卷：6引用：1難度：0.3

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蘇翊鳴是中國單板滑雪運(yùn)動員，從小就開始練習(xí)滑雪，確立了參加奧運(yùn)會的夢想。他刻苦訓(xùn)練、突破自我，在北京冬奧會上奪得一枚金牌和一枚銀牌。他說，出生在一個偉大的國家，成長在一個最好的年代，通過努力實現(xiàn)了自己的夢想，感到很幸運(yùn)。	當(dāng)17歲的桂海潮聽到高中校園里面播報神舟五號載人飛船成功發(fā)射的那一刻，就在他的心中播下了一顆航天夢。20年后，桂海潮實現(xiàn)了小時候的夢想——中國空間站的首位載荷專家。他說，希望大家心懷理想、刻苦學(xué)習(xí)、勇于探索、敢于挑戰(zhàn)，在追逐夢想的道路上奮勇爭先。	25歲的張雨霏在杭州亞運(yùn)會上再次創(chuàng)造歷史，參加的所有六個項目中全部摘金，成就了亞運(yùn)六冠王。她從未停止奮斗的腳步，不斷突破技術(shù)難點(diǎn)、為了成為“更好的自己”。她曾說，青春很短，我不想要平平淡淡，從我進(jìn)國家隊那一刻，在期待中國的國旗能因為我而升起。