不同的歷史時期,國共兩黨合則有利于民族的利益,分則有損民族的利益。閱讀下列材料:
材料一 (見示意圖)
材料二 日本軍國主義者發(fā)動對華全面侵略,最致命的錯誤是大大低估了中國民眾內(nèi)部深深蘊藏著的那種無窮無盡的力量,特別是當(dāng)中華民族處于生死關(guān)頭時那種萬眾一心的民族凝聚力。日本侵略者眼中看到的只有武器而看不到人。他們只從兩國軍事力量的對比出發(fā),以為只要給中國有力的“一擊”后,只需要幾個月就可以使中國屈服??墒牵麄兊乃惚P完全打錯了,結(jié)果大大出乎他們意料,深深地陷入中國全民族抗戰(zhàn)的泥淖中無法自拔。
--金沖及《二十世紀(jì)中國史綱》材料三 孫先生手創(chuàng)之中國國民黨,歷盡艱辛,無數(shù)先烈前仆后繼,終于推翻帝制,建立民國。光輝業(yè)跡,已成定論。國共兩度合作,均對國家民族作出巨大貢獻(xiàn)。首次合作,孫先生領(lǐng)導(dǎo),吾輩雖幼,亦知一二。再次合作,老先生主其事,吾輩身在其中,應(yīng)知梗概。事雖經(jīng)緯萬端,但縱觀全局,合則對國家有利,分則必傷民族元氣。今日吾弟在臺主政,三次合作,大責(zé)難謝?!u價歷史,展望未來,應(yīng)天下為公,以國家民族利益為最高準(zhǔn)則,何發(fā)黨私之論!
--1982年7月24日《廖承志致蔣經(jīng)國先生信》(節(jié)選)
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(1)指出材料一反映的當(dāng)時中國所處的政治狀況。為了深入地推進(jìn)革命,國共兩黨發(fā)動了哪一重大軍事斗爭?結(jié)合所學(xué)知識,辯證地指出國民革命運動的結(jié)局。
(2)綜合材料一、二,指出日本侵略者對中國形勢的錯誤估計。材料二提及“民族凝聚力”深刻影響了這場反侵略斗爭,舉例說明這種“凝聚力”在政治、軍事上的主要表現(xiàn)。
(3)書信往往帶有濃厚的親情、鄉(xiāng)情,反映寫信者的誠摯愿望。據(jù)材料三,指出作者的政治愿望。綜合上述材料和所學(xué)知識,歸納有利于海峽兩岸關(guān)系發(fā)展的積極因素。
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:86引用:18難度:0.5
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1.如圖為1926年發(fā)表于《北洋畫報》的漫畫《武力解決之未當(dāng)》,漫畫中的文字為:“小百姓說:用那改錐好,結(jié)果還要好的多呢,何必用錘!”該漫畫意在揭示( ?。?br />
發(fā)布:2024/12/17 5:0:1組卷:1引用:3難度:0.7 -
2.如表為1926-1927年部分省區(qū)農(nóng)會會員統(tǒng)計。促成當(dāng)時農(nóng)運地域格局變化的主要原因是( ?。?br />
省份 1926年6月 1927年6月 會員數(shù)(人) 占全國百分比(%) 會員數(shù)(人) 占全國百分比(%) 廣東 647766 66.0 700000 7.6 湖南 38150 3.9 4517140 49.4 湖北 4120 0.4 2502600 27.3 發(fā)布:2024/11/26 16:0:1組卷:9引用:17難度:0.6 -
3.如圖為某時期中國國內(nèi)革命形勢圖,從中可知( ?。?br />
發(fā)布:2024/11/18 13:0:4組卷:0引用:1難度:0.7
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