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2022年安徽省合肥168中學(xué)高考?xì)v史沖刺試卷
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試題詳情
材料 1950年9月,美軍在朝鮮半島南部西海岸仁川登陸,越過北緯38°線,迅速占領(lǐng)整個(gè)朝鮮,美國飛機(jī)多次侵入中國領(lǐng)空,轟炸丹東地區(qū),戰(zhàn)火即將燒到鴨綠江邊。中國應(yīng)朝鮮政府的請求,迅速組成中國人民志愿軍入朝參戰(zhàn)。起初,聯(lián)合國軍司令部認(rèn)為入朝的中國志愿軍裝備落后,而聯(lián)合國軍有11萬人,加之其裝備精良,完全有把握打贏這場戰(zhàn)爭。1950年11月27日到12月13日,中國人民志愿軍冒著零下三十度的嚴(yán)寒天氣與美方指揮的6.5萬多國部隊(duì)在北朝鮮東北部的長津湖地區(qū)進(jìn)行了一場殘酷戰(zhàn)斗,史稱長津湖戰(zhàn)役(長津湖戰(zhàn)役)。缺衣少食凍餓交加的志愿軍,完全依靠意志和精神在冰天雪地的惡劣天氣下與裝備精良的敵軍奮力搏殺,打退了美軍最精銳的王牌部隊(duì),收復(fù)了“三八線”以北的東部廣大地區(qū),徹底粉碎了麥克阿瑟圣誕節(jié)前占領(lǐng)整個(gè)朝鮮的美夢,扭轉(zhuǎn)了戰(zhàn)場態(tài)勢,也留下了氣壯山河的“長津湖精神”。
——摘編自佘紅樂《長津湖戰(zhàn)役志愿軍勝利原因淺析》等
(1)根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括長津湖戰(zhàn)役爆發(fā)的背景。
(2)根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識(shí),歸納“長津湖精神”的內(nèi)涵。
【考點(diǎn)】
朝鮮戰(zhàn)爭
.
【答案】
見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:0
引用:3
難度:0.5
相似題
1.
在分析抗美援朝戰(zhàn)爭的時(shí)代意義時(shí),學(xué)者們普遍認(rèn)為,中國人民的抗美援朝對于促進(jìn)時(shí)代主題轉(zhuǎn)換起了巨大作用。這一“轉(zhuǎn)換”理應(yīng)是( ?。?/h2>
A.從“戰(zhàn)爭、革命”到“和平、發(fā)展”
B.從世界大戰(zhàn)到冷戰(zhàn)對峙
C.從資本主義統(tǒng)治到社會(huì)主義洪流
D.從兩極格局到多極化趨勢
發(fā)布:2024/8/15 8:0:1
組卷:21
引用:7
難度:0.6
解析
2.
閱讀材料,完成下列要求。
材料一 朝鮮戰(zhàn)爭初期,美國干涉的目標(biāo)僅限于恢復(fù)朝鮮原狀。但美國國會(huì)內(nèi)一些對杜魯門外交政策持批評態(tài)度的議員,稱“美國不要再犯悲劇性的錯(cuò)誤,允許共產(chǎn)黨從容退回三八線,在那里重建現(xiàn)在已被摧毀的鐵幕,并準(zhǔn)備在將來發(fā)動(dòng)一場新的侵略”。“聯(lián)合國軍”總司令麥克阿瑟自信地支持越過三八線的主張,表示戰(zhàn)爭的目標(biāo)不僅僅限于“擊退北朝鮮軍隊(duì)”,而是要徹底摧毀之,占領(lǐng)朝鮮北部。對于中蘇參戰(zhàn)的分析,美國駐蘇大使柯克報(bào)告說:從蘇聯(lián)報(bào)紙或官方聲明中,看不出蘇聯(lián)會(huì)在形勢不利于北方時(shí)作出反應(yīng);即使北方到了緊要關(guān)頭,蘇聯(lián)也不會(huì)出兵介入。對于中國,總的說來,那種中國不可能在百廢待興之際出兵的看法占了絕對上風(fēng)。
--摘編自趙學(xué)功《美國擴(kuò)大朝鮮戰(zhàn)爭的決策分析》
材料二 抗美援朝戰(zhàn)爭偉大勝利,是中國人民站起來后屹立于世界東方的宣言書。是中華民族走向偉大復(fù)興的重要里程碑,對中國和世界都有著重大而深遠(yuǎn)的意義。經(jīng)此一戰(zhàn),中國人民粉碎了侵略者陳兵國門、進(jìn)而將新中國扼殺在搖籃之中的圖謀,可謂“打得一拳開,免得百拳來”,帝國主義再也不敢作出武力進(jìn)犯新中國的嘗試,新中國真正站穩(wěn)了腳跟。這一戰(zhàn),拼來了山河無恙、家國安寧,充分展示了中國人民不畏強(qiáng)暴的鋼鐵意志!
--摘自習(xí)近平《在紀(jì)念中國人民志愿軍抗美援朝出國作戰(zhàn)70周年大會(huì)上的講話》
(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括美國擴(kuò)大朝鮮戰(zhàn)爭的主要原因。
(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡述抗美援朝戰(zhàn)爭勝利的歷史意義。
發(fā)布:2024/9/1 4:0:8
組卷:4
引用:5
難度:0.5
解析
3.
一個(gè)人的名字其實(shí)只是一個(gè)代號(hào),但有的人的名字往往反映了其出生時(shí)的時(shí)代特征,如“文化大革命”時(shí)期出生的人叫“馬文革”“李紅衛(wèi)”等。按照這一邏輯去推斷,“劉援朝”應(yīng)該出生于( ?。?/h2>
A.1949年
B.1952年
C.1958年
D.1967年
發(fā)布:2024/10/6 3:0:1
組卷:0
引用:3
難度:0.7
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