閱讀故事,完成練習。
長歌行
漢樂府
青青園中葵,朝露待日晞。
陽春布德澤,萬物生光輝。
常恐秋節(jié)至,焜黃華葉衰。
百川東到海,何時復西歸?
少壯不努力少壯不努力,老大徒傷悲老大徒傷悲?【注釋】這是一首漢代樂府民歌。青青:綠色。葵:一種蔬菜。日晞:被太陽曬干。陽春:溫暖的春天。
(1)將古詩補充完整。
(2)“百川東到海,何時復西歸?”的意思是:百川奔騰著向東流入大海,何時才能重新返回西境百川奔騰著向東流入大海,何時才能重新返回西境。
(3)在這首古詩中,詩人想表達的是 努力學習,不要虛度光陰努力學習,不要虛度光陰的思想感情,我們可以從“少壯不努力,老大徒傷悲少壯不努力,老大徒傷悲”這句詩感受到。
(4)我還可以寫出兩句珍惜時間的名言。
少年易學老難成,一寸光陰不可輕。少年易學老難成,一寸光陰不可輕。
【考點】詩歌形象意境.
【答案】少壯不努力;老大徒傷悲;百川奔騰著向東流入大海,何時才能重新返回西境;努力學習,不要虛度光陰;少壯不努力,老大徒傷悲;少年易學老難成,一寸光陰不可輕。
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/12/21 13:0:1組卷:13引用:2難度:0.5
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1.《竹石》是一首富有寓意的題畫詩。作者寫竹,更是寫自己。從中你讀出詩人怎樣的品質(zhì)?
A.剛強勇敢
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D.善良樂觀發(fā)布:2024/12/20 12:30:2組卷:7引用:2難度:0.6 -
2.借景抒情。
《宿建德江》和《西江月?夜行黃沙道中》都寫了月色,但表達的情感卻不一樣:《宿建德江》表達了詩人的羈旅之思,突出表現(xiàn)了一個“發(fā)布:2024/12/18 10:30:1組卷:117引用:2難度:0.6 -
3.填空。
河漢清且淺,相去復幾許。
(1)“河漢”指的是
(2)下列說法錯誤的一項是
A.“去”在這里的意思是“距離”,這個字形象地寫出了兩位主人公隔河相望的情景
B.“清且淺”說明河漢并不深廣,體現(xiàn)了詩人對兩位主人公不能相遇充滿了疑問
C.“復”在這里的意思是“又”,這個字寫出了詩人對兩位主人公不得相見的慨嘆
D.這兩句詩表面上寫故事,其實也在訴說離別的愁苦發(fā)布:2024/12/15 14:30:2組卷:27引用:3難度:0.6
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