改革沒有固定的模式，必須從國情出發(fā)，走符合本國國情的改革之路。閱讀材料，完成下列要求。
材料一：既然我們還不能實(shí)現(xiàn)從小生產(chǎn)到社會(huì)主義的直接過渡，我們就應(yīng)該利用資本主義（特別是要把它納入國家資本主義的軌道）作為小生產(chǎn)和社會(huì)主義的中間環(huán)節(jié)，作為提高生產(chǎn)力的手段、途徑、方法和方式。
——列寧《論糧食稅》材料二：美國1932年的總統(tǒng)選舉中，民主黨候選人羅斯福當(dāng)選為總統(tǒng)。面對(duì)“大蕭條”現(xiàn)狀，他堅(jiān)定地認(rèn)為，這個(gè)國家需要進(jìn)行大膽的、堅(jiān)持不懈的試驗(yàn)，如果試驗(yàn)失敗，就再實(shí)行另一種辦法，最重要的是要進(jìn)行試驗(yàn)。
——人教版高中歷史必修三材料三：分田到戶、包產(chǎn)到戶在那些已經(jīng)使用機(jī)械生產(chǎn)的中國平原地區(qū)顯然是倒退。因?yàn)閱胃删鸵獜U棄機(jī)耕，實(shí)行畜耕和人耕，而農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的表現(xiàn)就是耕作機(jī)械化。但是，由于人少地多，干部分配不公，農(nóng)民寧愿出力出汗也愿意分田到戶?！皬臋C(jī)耕到人耕，確實(shí)令人感到可笑，但農(nóng)民的生產(chǎn)積極性卻高漲起來了。他們不惜出力出汗，也要把地種好，為了能畜耕，他們自動(dòng)地互相換地，然后或一家買牲口，或兩三家合買牲口，一時(shí)牲口的價(jià)格猛漲?！?br />——任世江《高中歷史必修課程專題解析》（1）材料一中列寧認(rèn)為提高生產(chǎn)力和實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義的主要障礙是什么？概括消除這一障礙的手段。
（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說出“大蕭條”反映的歷史事件以及羅斯福進(jìn)行的“試驗(yàn)”。
（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析我國農(nóng)業(yè)改革的原因和方式分別是什么？