為更好提升法律素養(yǎng)，某班同學(xué)舉行了模擬法庭活動(dòng)，在合議時(shí)有四位同學(xué)發(fā)言如下：
劉強(qiáng)說(shuō)：“兇手作案一定要有作案動(dòng)機(jī)，甲沒(méi)有作案動(dòng)機(jī)，所以甲不是兇手?！?br />王倩說(shuō)：“之前有件案件和這件案件案情相似，兇手與甲的身高、體重、職業(yè)、愛(ài)好非常接近，所以甲最有可能是案犯。”
張明說(shuō)：“這個(gè)案件要么是甲所為，要么是乙所為，乙已經(jīng)承認(rèn)了犯罪事實(shí)，所以不可能是甲所為?！?br />李媛說(shuō)：“經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，甲在A班上課A班丟失東西，在B班上課B班也丟失東西，所以甲一定是小偷。”
運(yùn)用《邏輯與思維》的相關(guān)知識(shí)，談?wù)勥@四位同學(xué)使用的是哪種推理方法？判斷該推理是否正確，并說(shuō)明理由。