材料 民族語言與民族文化是一個民族發(fā)展的重要外在體現(xiàn)和內(nèi)在推動力。下表是法語和法國文化在幾個不同階段的發(fā)展?fàn)顩r。
| 時間 | 狀況 |
| 11-15世紀(jì) | 以拉丁文書寫的封建宗教文學(xué)占據(jù)法國文化主導(dǎo)地位，市民文學(xué)開始出現(xiàn)。 |
| 16-18世紀(jì) | 1530年勒費弗爾將《圣經(jīng)》譯為法文，對普及法蘭西民族語言貢獻(xiàn)巨大；人文主義文學(xué)興起，法語隨啟蒙思想的著作風(fēng)行歐洲，成為歐洲貴族競相學(xué)習(xí)的“歐洲通用語言”。 |
| 19世紀(jì)前期20世紀(jì)前期 | 巴黎成為世界文化之都，羈旅于巴黎的美國作家海明威自稱被“幸福的放逐”于此；一戰(zhàn)前法國拍攝的影片數(shù)量占世界影片總數(shù)的70%。 |
| 20世紀(jì)末至今 | 法國仍是世界一流文化大國，但其地位已在美國文化的沖擊下岌岌可危。法國國內(nèi)電影票房因好萊塢電影的大舉入侵而大幅下滑；法國青年趨之若鶩的是英語演唱的歌星，法國歌星也用英語現(xiàn)場演唱；來自美國的暢銷小說充斥法國書店；在高科技信息產(chǎn)業(yè)中，法語更是難敵英語。 |
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：5引用：3難度：0.3
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1．當(dāng)意大利人擺脫了中世紀(jì)的文化枷鎖以后，他們需要一個導(dǎo)師來幫助他們認(rèn)識物質(zhì)世界和精神世界。他們在古典文化中找到了這樣一個導(dǎo)師，這就是他們熱愛古典文化的原因。這說明（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/11/22 5:0:2組卷：7引用：17難度：0.7 -
2．13世紀(jì)，西歐新創(chuàng)建了很多“大學(xué)”，其中規(guī)模較小的專業(yè)學(xué)校為數(shù)不少，多為法學(xué)、醫(yī)學(xué)等專業(yè)的學(xué)校，也有以成立較早的巴黎大學(xué)為模板的綜合性學(xué)校。大學(xué)教授除神職人員以外，一些可以講授希臘羅馬文史知識、物理學(xué)、天文學(xué)的世俗知識分子也得到聘用。13世紀(jì)，西歐“大學(xué)”的涌現(xiàn)（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/9 11:0:5組卷：11引用：3難度：0.6 -
3．一位商人慕名來到了①文藝復(fù)興的發(fā)源地英國，拜會了②文藝復(fù)興的“人文主義之父”莎士比亞，探討了③但丁的悲劇《哈姆雷特》，他們還欣賞了④達(dá)?芬奇的《蒙娜麗莎》。文中應(yīng)該修改的地方有（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/11/19 17:0:5組卷：3引用：16難度：0.7
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