某校九年級（1）班學生開展道德與法治學科社會綜合實踐活動（過程如圖），受到了各方好評。這一活動主要告訴我們要（ ）
| 發(fā)現(xiàn)觀察到“餐飲浪費”等現(xiàn)象 確定“節(jié)約為榮”研究主題 |
調(diào)查研究政策實施調(diào)查 了解情況做好記錄 |
建議運用所學分析原因 提出建議形成報告 |
【考點】親近社會．
【答案】A
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/8/9 8:0:9組卷：53引用：4難度：0.8
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1．在生活中，我們要養(yǎng)成謙讓、分享、幫助他人等親社會行為。這有利于青少年（ ?。?br />①追求時尚
②養(yǎng)成良好的行為習慣
③塑造健康的人格
④形成正確的價值觀念發(fā)布：2024/12/19 8:0:11組卷：99引用：33難度：0.7 -
2．大學生小鄭經(jīng)常觀看《新聞聯(lián)播》，了解國家的發(fā)展現(xiàn)狀；還會利用假期，參與公益支教活動。她的這些親社會行為有利于（ ?。?br />①形成正確的價值觀念
②獲得他人和社會的認可
③增強規(guī)則意識
④促進國家和社會的發(fā)展發(fā)布：2024/12/18 9:0:1組卷：18引用：2難度：0.7 -
3．周末，初中生小剛與同學約好到公園參加護綠活動，途中發(fā)現(xiàn)路邊的下水道井蓋不見了。為防止誤傷行人，小剛守在井口邊并打電話向路政部門反映情況直到維修人員趕到才離開，結(jié)果耽誤了約定的活動時間。對小剛這一做法的評價正確的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/19 17:0:2組卷：9引用：7難度：0.8
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