閱讀材料，完成下列要求。
“以古人之規(guī)矩，開自己之生面”。傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，應(yīng)采取馬克思主義的態(tài)度與方法，取其精華，去其糟粕，有鑒別地加以對(duì)待，有揚(yáng)棄地予以繼承?！胺惨嬷?，與時(shí)偕行?！敝腥A文脈之貫通，通在一脈相承的精神追求、精神特質(zhì)、精神脈絡(luò)，更通在結(jié)合時(shí)代新發(fā)展新語境，賦予中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化新的時(shí)代內(nèi)涵、表現(xiàn)形式和生命活力。
今日之中國(guó)，“文博熱”火爆、“文創(chuàng)風(fēng)”勁吹，呈現(xiàn)“千巖競(jìng)秀，萬壑爭(zhēng)流”的生動(dòng)景象。以創(chuàng)新方式探尋中華文化寶藏，《中國(guó)詩詞大會(huì)》《唐宮夜宴》等電視節(jié)目廣受青睞；幻化于《千里江山圖》的舞蹈詩劇《只此青綠》為觀眾展現(xiàn)跨越千年的丹青意韻；演繹“采菊東籬下，悠然見南山”的詩意棲居，“國(guó)風(fēng)博主”們的寫意生活備受海內(nèi)外粉絲追捧……新時(shí)代的中國(guó)，中華文脈在接續(xù)傳承中弘揚(yáng)光大，中華文明日益彰顯旺盛而強(qiáng)大的生命力、創(chuàng)造力、凝聚力、影響力。
結(jié)合材料，運(yùn)用“推動(dòng)認(rèn)識(shí)的發(fā)展”知識(shí)，請(qǐng)你談?wù)剬?duì)傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化認(rèn)識(shí)。
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：5引用：3難度：0.4
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1．穩(wěn)態(tài)強(qiáng)磁場(chǎng)是物質(zhì)科學(xué)研究需要的一種極端實(shí)驗(yàn)條件，是推動(dòng)重大科學(xué)發(fā)現(xiàn)的利器，有利于科學(xué)家發(fā)現(xiàn)物質(zhì)新現(xiàn)象、探索物質(zhì)新規(guī)律。我國(guó)強(qiáng)磁場(chǎng)團(tuán)隊(duì)通過技術(shù)攻關(guān)，創(chuàng)新了磁體結(jié)構(gòu)、研發(fā)了新材料、優(yōu)化了制造工藝，取得重大技術(shù)突破，產(chǎn)生了45.22萬高斯的穩(wěn)態(tài)強(qiáng)磁場(chǎng)，成為我國(guó)科學(xué)實(shí)驗(yàn)極端條件建設(shè)乃至世界強(qiáng)磁場(chǎng)技術(shù)發(fā)展的重要里程碑。這說明（ ?。?br />①極端條件建設(shè)是發(fā)現(xiàn)新物質(zhì)、探索新規(guī)律的必要條件
②創(chuàng)造科學(xué)實(shí)驗(yàn)的極端條件是一個(gè)意識(shí)變物質(zhì)的過程
③尊重客觀規(guī)律是能夠獲得科學(xué)發(fā)現(xiàn)的充分條件
④在實(shí)踐和認(rèn)識(shí)辯證統(tǒng)一中推動(dòng)了科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步發(fā)布：2024/11/29 6:30:1組卷：31引用：3難度：0.7 -
2．“人就像一粒種子，要做一粒好的種子，身體、精神、情感都要健康。種子健康了，事業(yè)才能根深葉茂，枝粗果碩?！敝铝τ陔s交水稻研究的袁隆平，用一生詮釋著這句話。
“書本知識(shí)很重要，電腦技術(shù)也很重要，但書本上種不出水稻，電腦上面也種不出水稻，只有在試驗(yàn)田里面才能長(zhǎng)出我所希望的水稻?！痹∑竭@樣勉勵(lì)同學(xué)們。
“有人說我是洞庭湖的老麻雀，但我更愿意做太平洋上的海鷗，讓雜交水稻技術(shù)越過重洋。”在講述自己的雜交水稻夢(mèng)時(shí)，袁隆平的話語讓人難忘。
一顆種子是否可以改變世界？結(jié)合材料，運(yùn)用《哲學(xué)與文化》的知識(shí)闡明你的觀點(diǎn)。發(fā)布：2024/11/21 19:30:1組卷：13引用：3難度：0.3 -
3．如何快速鑒別有毒蘑菇，是世界性難題。在云南楚雄等地俗稱“麻母雞”的鵝膏中，多個(gè)品種可食用，但其中的灰花紋鵝膏卻有劇毒?？焖冁i定此類劇毒蘑菇，對(duì)預(yù)防中毒有重要意義。經(jīng)多年技術(shù)攻關(guān)，昆明植物研究所發(fā)明了，快速檢測(cè)試劑盒，針對(duì)鵝膏環(huán)肽毒素，可通過顯色反應(yīng)，快速完成檢驗(yàn)工作，現(xiàn)已投入使用，填補(bǔ)了該領(lǐng)域的空白。這表明（ ?。?br />①指導(dǎo)實(shí)踐、為實(shí)踐服務(wù)是認(rèn)識(shí)的最終目的
②基于實(shí)踐獲得的認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐的發(fā)展起促進(jìn)作用
③人類的實(shí)踐水平取決于對(duì)客觀事物的認(rèn)識(shí)程度
④實(shí)踐的需要推動(dòng)著人類的認(rèn)識(shí)不斷向前發(fā)展發(fā)布：2024/12/15 16:30:6組卷：99引用：9難度：0.5
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