據錢穆先生研究，漢代的察舉制，要求首先進學校讀書，獲得補吏后，才可以被察舉。而察舉的權力，在各地方官員手中。當一個人有權察舉時，經他察舉的，便是他的門生故吏，將來在政治上得意，有機會必然也會察舉他的后人，這就造成了后來所謂的士族門第。這說明（ ?。?/h1>
【考點】察舉制．
【答案】C
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：10引用：3難度：0.6
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1．漢代察舉制中科目最盛的三科是孝廉、賢良文學和茂才，唐代設有“賢良方正”和“直言極諫”科，宋代要求外郡推薦考生“須是履行（指行為）無惡、藝業(yè)及等者”，清代特設孝廉方正科。這說明古代官員的選拔（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/16 19:30:1組卷：18引用：19難度：0.5 -
2．閱讀下列材料，回答問題。
材料一 強調以德行、才學為主，由丞相、列侯、刺史等官員甄別人才，推薦給朝廷，經考核合格后授予官職。
——《后漢書?百官志注》材料二 九品訪人，唯問中正。故據上品者，非公侯之子孫，則當涂之昆弟也。二者茍然，則蓽門蓬戶之俊，安得不有陸沈者哉！
——《晉書?段灼傳》材料三 隋煬帝時增設進士科……經過唐代的發(fā)展，考試作為一項重要制度確立起來。這樣，士人可以不經薦舉，直接報名考試……由官府擇優(yōu)錄取，從而糾正了魏晉以來世家大族壟斷用人做官大權的狀況。
——韋慶遠《中國政治制度史》（1）材料一中的制度始行于哪一朝代。其選拔標準是什么。
（2）材料二中說的是哪種選官制度。其選拔標準是什么。
（3）根據材料三指出隋唐時期的選官制度并分析該制度的進步性。發(fā)布：2024/12/13 6:30:2組卷：13引用：4難度：0.5 -
3．顧炎武在評價東漢制度時指出：“漢人有以郡守之尊稱為本朝者……亦謂之郡朝?！薄逗鬂h書》亦記載有人威脅郡民戴就誣告其郡守，戴就反駁道：“奈何令臣謗君，子證其父!”上述觀念在當時（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/12 5:30:2組卷：13引用：5難度：0.7
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