學(xué)會(huì)自我保護(hù)。
閱讀材料，回答問(wèn)題。
材料一：為有效預(yù)防中小學(xué)生欺凌行為發(fā)生，經(jīng)國(guó)家教育體制改革領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議審議通過(guò)，教育部等11部門(mén)印發(fā)了《加強(qiáng)中小學(xué)生欺凌綜合治理方案》。該方案強(qiáng)調(diào)，按照教育為先、預(yù)防為主、保護(hù)為要、法治為基的原則，健全預(yù)防、處置學(xué)生欺凌的規(guī)章制度，確保把中小學(xué)生欺凌防治工作落到實(shí)處，把校園建設(shè)成最安全、最陽(yáng)光的地方。
材料二：我國(guó)為保護(hù)未成年人，國(guó)家制定了一系列相關(guān)法律，《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》等等，從不同的方面保護(hù)未成年人的各種權(quán)利，以保障未成年人合法利益。
（1）材料一體現(xiàn)了對(duì)中小學(xué)生的什么保護(hù)，除此之外還有哪些保護(hù)？
（2）材料二體現(xiàn)了法律的哪個(gè)特征，同道德相比，法律區(qū)別于道德等行為規(guī)范的最主要特征是什么？
（3）為避免校園欺凌，請(qǐng)你向同學(xué)們提出幾條合理化建議。