改革是推動經(jīng)濟發(fā)展、社會進步的動力。閱讀材料，回答問題。材料一：《漢書》記載，秦孝公用商君，壞井田，創(chuàng)縣制，急耕戰(zhàn)之賞。雖非古道，猶以務本之故，傾鄰國而雄諸侯。
材料二：大化二年（646年）正月初一，孝德天皇頒布《改新之詔》，正式開始改革，革新派以唐朝律令制度為藍本，參照日本舊習，從經(jīng)濟到政治等方面進行了改革，完善了日本的統(tǒng)治制度，奠定了日本的國家發(fā)展方向。
（1）請分別寫出材料一、二所描述的歷史事件？
（2）史論結合是學習歷史的重要方法。結合上述兩個歷史事件，從土地政策方面說明“改革是推動經(jīng)濟發(fā)展、社會進步的動力”。
（3）改革得以成功與杰出人物身上所具有的優(yōu)秀品質(zhì)密不可分。那么，我們能從上述兩位改革家身上學到哪些優(yōu)秀品質(zhì)？
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：1引用：1難度：0.4
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1．《商君書?賞刑》載，秦國“富貴之門必出于兵”，以至于秦國人聽到戰(zhàn)爭“相賀也，起居、飲食所歌謠者，戰(zhàn)也”。以上現(xiàn)象的出現(xiàn)源于商鞅變法（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/12 9:30:1組卷：94引用：10難度：0.8 -
2．該表格所述內(nèi)容反映的學習主題應是（ ）
觀點 變實 政局動蕩不安 諸侯國之間兼并戰(zhàn)爭不斷 農(nóng)業(yè)繼續(xù)發(fā)展 鐵制工具和牛耕的使用進一步推廣 變法卓有成效 商鞅變法推行獎勵耕戰(zhàn)等措施 發(fā)布：2024/12/12 18:0:2組卷：32引用：6難度：0.8 -
3．《容齋隨筆》曾談到，與山東六國用人專用宗族不同，秦國任用的商鞅為衛(wèi)國人，張儀、范雎是魏國人，呂不韋是韓國人、李斯是楚國人。以上材料反映出秦國（ ）
發(fā)布：2024/12/19 1:0:1組卷：41引用：8難度：0.8
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