試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻

研究的問(wèn)題:在同一個(gè)軌道上,怎么比較不同小球運(yùn)動(dòng)的快慢?
菁優(yōu)網(wǎng)
實(shí)驗(yàn)步驟:
(1)小組內(nèi)明確分工,分配好發(fā)令員、計(jì)時(shí)員、操作員、記錄員。
(2)將1號(hào)小球放在軌道的起點(diǎn)處,發(fā)令員說(shuō)“跑”的同時(shí),操作員
自然松手
自然松手
,計(jì)時(shí)員按下秒表計(jì)時(shí)。小球跑到終點(diǎn),發(fā)令員說(shuō)“?!钡耐瑫r(shí),計(jì)時(shí)員暫停秒表。記錄員一邊觀察小球在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中有無(wú)異常情況,一邊記錄時(shí)間。
(3)將2號(hào)小球放在軌道的起點(diǎn)處,發(fā)令員說(shuō)“跑”的同時(shí),操作員自然放手,計(jì)時(shí)員按下秒表計(jì)時(shí)。小球跑到終點(diǎn),發(fā)令員說(shuō)“?!钡耐瑫r(shí),計(jì)時(shí)員暫停秒表。記錄員一邊觀察小球在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中有無(wú)異常情況,一邊記錄時(shí)間。
(4)至少
三次
三次
實(shí)驗(yàn),分析和處理數(shù)據(jù)。
(5)我們?nèi)∷袑?shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的
平均值
平均值
。
發(fā)現(xiàn):兩個(gè)小球在同一個(gè)軌道上,所需的時(shí)間不同。
結(jié)論:在同一個(gè)軌道上,
小球運(yùn)動(dòng)時(shí)間短,表示運(yùn)動(dòng)的速度快
小球運(yùn)動(dòng)時(shí)間短,表示運(yùn)動(dòng)的速度快
,
小球運(yùn)動(dòng)的時(shí)間長(zhǎng),表示小球
小球運(yùn)動(dòng)的時(shí)間長(zhǎng),表示小球
的運(yùn)動(dòng)
。

【答案】自然松手;三次;平均值;小球運(yùn)動(dòng)時(shí)間短,表示運(yùn)動(dòng)的速度快;小球運(yùn)動(dòng)的時(shí)間長(zhǎng),表示小球;慢
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:6引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.物體運(yùn)動(dòng)時(shí),它們的
     
    會(huì)發(fā)生變化;物體運(yùn)動(dòng)的快慢通常用
     
    來(lái)描述。

    發(fā)布:2024/12/22 22:0:1組卷:4引用:2難度:0.5
  • 2.在相同時(shí)間比較不同物體的運(yùn)動(dòng)快慢實(shí)驗(yàn)中,小余測(cè)得了三次的距離分別是3米、2.7米、0米,她應(yīng)該如何取值記錄?( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/22 21:30:2組卷:14引用:3難度:0.6
  • 3.我們利用物體運(yùn)動(dòng)的
     
     
    ,能比較它們運(yùn)動(dòng)的快慢,即
     
    的大小。

    發(fā)布:2024/12/22 22:0:1組卷:0引用:4難度:0.7
小程序二維碼
把好題分享給你的好友吧~~
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正