（一）荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，馬上要破裂似的。
（二）這么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢?？纯催@一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的這一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本領可真了不起。
      我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽光里。一陣微風吹來，我就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風飄動。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。風過了，我停止舞蹈，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。小魚在腳下游過，告訴我昨夜做的好夢……
      過了好一會兒，我才記起我不是荷花，我是在看荷花呢。
（1）“冒”用得好，好在哪里？

表現(xiàn)出荷花的無限生機，突出了荷花的美麗和高潔，使荷花突現(xiàn)出來。

表現(xiàn)出荷花的無限生機，突出了荷花的美麗和高潔，使荷花突現(xiàn)出來。

（2）為什么說這一池荷花是“一大幅活的畫”呢？

作者筆下的百合花
栩栩如生，給人以美的享受。因為作者看到的荷花是活生生的真實景色，非常美麗，再加上微風的吹拂，滿池的荷花隨風舞蹈，看上去就真像是一幅活的畫了。

作者筆下的百合花
栩栩如生，給人以美的享受。因為作者看到的荷花是活生生的真實景色，非常美麗，再加上微風的吹拂，滿池的荷花隨風舞蹈，看上去就真像是一幅活的畫了。

（3）“我”怎么會忘記自己是在看荷花呢？

因為荷花實在太美麗了，我被荷花陶醉了，忘記了自己在看荷花。

因為荷花實在太美麗了，我被荷花陶醉了，忘記了自己在看荷花。

（4）理解詞語“挨挨擠擠”：

擠來擠去。在本文中形容荷葉一個挨著一個，十分擁擠的樣子。

擠來擠去。在本文中形容荷葉一個挨著一個，十分擁擠的樣子。

（5）造句：
有的……有的……有的……

操場上的人真多，有的打球，有的跳高，有的跑步，熱鬧極了。

操場上的人真多，有的打球，有的跳高，有的跑步，熱鬧極了。

一……就……

每天放學，明明一回到家就開始做作業(yè)。

每天放學，明明一回到家就開始做作業(yè)。

不是……是……

我不是中學生，是一名小學生。

我不是中學生，是一名小學生。