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中蘇(俄)關系經歷了曲折的發(fā)展。閱讀材料,完成下列要求。
材料一:1949年12月16日至1950年2月17日,毛澤東訪問蘇聯(lián),雙方簽訂了《中蘇友好同盟互助條約》,有效期30年。條約規(guī)定:“締約國雙方保證共同盡力采取一切必要的措施,以期制止日本或其他直接間接在侵略行為上與日本相勾結的任何國家之重新侵略與破壞和平。”“一旦一方受到日本或日本同盟國之侵襲而處于戰(zhàn)爭狀態(tài)時,另一方即盡其全力給予軍事或其他援助?!?br />--摘編自吳于廑、齊世榮《世界史》材料二:1989年,蘇聯(lián)最高領導人戈爾巴喬夫對中國進行訪問,兩國宣布“結束過去,開辟未來”,這次會晤標志著破裂了二十多年的中蘇關系開始正常化。1991年蘇聯(lián)解體后,中國堅持不干涉內政,尊重各國人民選擇的原則,同俄國和獨聯(lián)體國家建立了外交關系。1992年俄羅斯總統(tǒng)葉利欽訪華,使兩國睦鄰友好關系提高到一個新水平。1996年確立“戰(zhàn)略協(xié)作伙伴關系”。
--《參考消息》(2000年7月25日)(1)根據(jù)材料一并結合所學知識,概述《中蘇友好同盟互助條約》的特點,說明其簽署的歷史條件。
(2)根據(jù)材料一、二并結合所學知識,概述中蘇(俄)關系的變化及其原因。

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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:7引用:2難度:0.5
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  • 1.“這次締結的中蘇條約和協(xié)定,使中蘇兩大國家的友誼用法律形式固定下來,使得我們有了一個可靠的同盟國,這樣就便利我們放手進行國內的建設工作和共同對付可能的帝國主義侵略,爭取世界和平?!痹搮f(xié)定當時的影響不包括(  )

    發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:114引用:8難度:0.5
  • 2.材料 1927年4月,蔣介石改變了孫中山先生“聯(lián)俄、聯(lián)共、扶助農工”的政策,從其反共的立場出發(fā)處理與蘇聯(lián)的關系,12月,南京政府單方面宣布與蘇聯(lián)斷交。九一八事變發(fā)生后,斯大林深知中國戰(zhàn)場的價值,希望中國在抵抗日本方面有所作為。1935年后,面對日本向華北的不斷擴張。中國加大了對蘇外交的力度,實行“聯(lián)蘇御日”的方針。蔣介石特別希望與蘇聯(lián)簽訂互助條約,但斯大林擔心中國無力抵抗日本的全面進攻,堅持與中國簽訂互不侵犯條約,并表示愿意在簽訂這一條約后向中國提供軍事援助。當時的局勢十分復雜,1936年11月,德國和日本簽訂“反共產國際協(xié)定”,矛頭明顯指向蘇聯(lián)。1937年7月7日,日本開始了全面侵華戰(zhàn)爭。8月13日,上海保衛(wèi)戰(zhàn)打響。8月21日,中國與蘇聯(lián)簽訂了《中蘇互不侵犯條約》,該條約確定了蘇聯(lián)援華抗日的政治基礎。此后,蘇聯(lián)開始積極援助中國。
    ——摘編自左鳳榮《中蘇在二戰(zhàn)中的互助與合作》(1)根據(jù)材料并結合所學知識,概括九一八事變后中蘇關系的變化及其原因。
    (2)根據(jù)材料并結合所學知識,簡析中蘇關系變化的影響。

    發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:4引用:5難度:0.5
  • 3.從1950年至1957年,《人民教育》雜志社在其所出版的77期刊物中刊登有關蘇聯(lián)教育的文章多達170篇。此時,蘇聯(lián)教育凱洛夫的《教育學》在中國出版了29萬冊。這些做法(  )

    發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:65引用:3難度:0.5
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