閱讀下列材料,回答問題。
材料一:中國傳統(tǒng)教育體制是一種培養(yǎng)官僚士紳的制度……洋務(wù)運動興起后,清政府創(chuàng)辦了新式學堂,以培養(yǎng)近代實用人才,這是近代中國教有改革之始。新式學堂除開設(shè)外話中文外,把近代西學中的自然科學、應(yīng)用科學、工藝制造、軍事技術(shù)方面的知識作為教學的主要內(nèi)容,科學技術(shù)在課程中成為重要內(nèi)容,洋務(wù)教育逐漸邁向近代化?!孜鐟?zhàn)爭后維新派開設(shè)的新學堂把學習的注意力集中在西方社會科學知識和政治制度方面。
---方建春《近代中國教育改革的特點及其影響》
材料二:1902年共有近代學堂35787所,1912年增至8272所;學生則從1006743人增至203387人比較起來,這批人在數(shù)量上更多于八股士類。新的士類在近代中國大批出現(xiàn),體現(xiàn)了知識分子階層的新陳代謝……隨著他們的產(chǎn)生,同時出現(xiàn)了種種前所未有的職業(yè),如記者、編輯、律師、醫(yī)生和近代學堂的教師等。
---陳旭麓《近代中國社會的新陳代謝》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識分析,洋務(wù)運動后中國教育與中國古代傳統(tǒng)教育相比,在哪些方面出現(xiàn)新變化?洋務(wù)派和維新派開設(shè)新式學堂對近代中國社會產(chǎn)生了怎樣的積極影響?
(2)材料二中近代學堂和學生數(shù)量發(fā)生變化的主要原因是什么?知識分子階層的“新陳代謝”是指什么?
(3)綜合上述材料,談?wù)勀銖闹械玫降膯⑹尽?/h1>
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:14引用:4難度:0.2
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