青春，是我們旅途中的一個(gè)嶄新的起點(diǎn)，它是成長的邀約、成才的機(jī)遇。在青春期，我們不僅面臨著身體的變化，而且更有心理的、能力的、個(gè)性的發(fā)展。為此，某校七年級（1）班同學(xué)圍繞“青春”展開了系列探究活動(dòng)，請你參與。
【活動(dòng)一青春成長】

青春，帶著一份特殊的邀約，款款而來。在這個(gè)時(shí)期，我們的身體會(huì)發(fā)生一定的變化，我們的內(nèi)心會(huì)面對一些新的問題。

（1）進(jìn)入青春期后，我們能感受到自身發(fā)生的變化，請談?wù)勀惆l(fā)生了哪些變化？（至少列舉兩種變化）
【活動(dòng)二青春有格】

小明利用周末時(shí)間去敬老院看望孤寡老人。很多同學(xué)對他的行為不是特別理解，覺得他是在浪費(fèi)時(shí)間。而小明卻說他是在追求“止于至善”的精神境界。

（2）你支持小明的行為嗎？你對“止于至善”是如何理解的？
（3）現(xiàn)實(shí)生活中，我們還可以做哪些事來體現(xiàn)“止于至善”的精神境界？
【活動(dòng)三青春保障】
如圖是同學(xué)們收集到的一幅漫畫，請你看圖并回答問題。

（4）我國專門保護(hù)未成年人的法律有哪些？
（5）我國保護(hù)未成年人健康成長的六道防線是什么？