讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕式上,學(xué)生代表文文發(fā)表了激情洋溢的講話(huà)。請(qǐng)你閱讀以下發(fā)言稿(節(jié)選),完成練習(xí)。
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好!春風(fēng)伴著新綠,童音伴著書(shū)香。在這míng mèi 明媚明媚的春光里,讀書(shū)節(jié)正式開(kāi)暮了。
立身以求學(xué)為先,求學(xué)以讀書(shū)為本。讀書(shū)是一種樂(lè)趣,以樂(lè)讀書(shū),樂(lè),就在心中;讀書(shū)是一種雅趣,以雅讀書(shū),雅,就在言中;讀書(shū)是一種志趣, , , 。讀書(shū)是與高尚的人對(duì)話(huà),讀書(shū)是心靈的旅行。
“燕子去了燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候; 楊柳枯了楊柳枯了,有再青的時(shí)候; 桃花謝了桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候?!钡牵瑫r(shí)間呢?《長(zhǎng)歌行》中有這樣兩句詩(shī)?!?!--BA-->少壯不努力少壯不努力,老大徒傷悲老大徒傷悲?!本吞嵝蚜宋覀円湎r(shí)間,讀書(shū)要趁早,不要到了白首方才悔恨讀書(shū)遲。不要等到太陽(yáng)向西山后nuó yí 挪移挪移時(shí),才jīng huáng 驚惶驚惶jué chá 覺(jué)察覺(jué)察到時(shí)間又溜走一日,從現(xiàn)在開(kāi)始,不要再pái huái 徘徊徘徊,不要再dān gē 耽擱耽擱,努力奮進(jìn)吧!天道終稠勒,寧?kù)o定致遠(yuǎn)!習(xí)近平總書(shū)記說(shuō):“讀書(shū)可以讓人保持思想活力,讓人得到智慧啟發(fā),讓人滋養(yǎng)浩然之氣?!蓖瑢W(xué)們,讓我們牢記習(xí)總書(shū)記的話(huà),積極參與閱讀活動(dòng),讀diǎn jí 典籍典籍,用典故,學(xué)好新思想,做好接班人。
最后,預(yù)祝首屆校園讀書(shū)節(jié)圓滿(mǎn)成功!
(1)根據(jù)拼音,在語(yǔ)段中的括號(hào)里填寫(xiě)詞語(yǔ)。
(2)文中出現(xiàn)了兩處書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤的詞語(yǔ),請(qǐng)用橫線(xiàn)畫(huà)出并改正。
(3)請(qǐng)將文文的發(fā)言稿里畫(huà)橫線(xiàn)的部分補(bǔ)充完整。
(4)根據(jù)語(yǔ)境,在波浪線(xiàn)處補(bǔ)寫(xiě)句子,使其與前句句式一致,語(yǔ)義連貫完整。
【考點(diǎn)】發(fā)言稿、演講稿.
【答案】明媚;燕子去了;楊柳枯了;桃花謝了;少壯不努力;老大徒傷悲;挪移;驚惶;覺(jué)察;徘徊;耽擱;典籍
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:7引用:1難度:0.9
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1.習(xí)作
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發(fā)布:2024/11/7 13:30:2組卷:61引用:2難度:0.7
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