2023-2024學(xué)年江蘇省泰州市部分農(nóng)村學(xué)校九年級（上）第一次月考物理試卷（10月份）
發(fā)布：2025/7/3 5:0:7
一、選擇題（12題，每題2分）
-
1．圖中兩名兒童的取暖方式是（ ）
組卷：98引用：8難度：0.9 -
2．下列關(guān)于內(nèi)能的說法中，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：67引用：2難度：0.9 -
3．某班級組織了一次登樓梯比賽活動，從一樓登上三樓，看誰的功率最大，為此，需要測量一些物理量，下列物理量中必須測量的是（ ?。?br />①三樓地面到一樓地面的高度；
②從一樓到達三樓所用的時間；
③每個同學(xué)的質(zhì)量或體重
④一樓到三樓樓梯的長度。組卷：442引用：8難度：0.5 -
4．小新同學(xué)是八年級學(xué)生，他關(guān)于自身估測符合生活實際的是（ ?。?/h2>
組卷：48引用：2難度：0.7 -
5．如圖是小明探究“杠桿平衡條件”的實驗裝置，實驗中杠桿始終處于水平平衡狀態(tài)。若在C處逐漸改變彈簧測力計拉力的方向，使其從①→②→③，則拉力的變化情況是（ ?。?/h2>組卷：222引用：1難度：0.7 -
6．關(guān)于分子熱運動和內(nèi)能，下列說法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：14引用：2難度：0.8 -
7．我國民俗活動豐富多彩，在立夏時節(jié)，有的地方會給孩子稱體重，如圖1所示，冀求孩子健康成長，俗稱“立夏秤人”。如圖2，小孩和籃子的總質(zhì)量為10kg,調(diào)整秤砣的位置，使桿秤處于水平平衡狀態(tài)（忽略繩重和桿重），此時OA=3cm,OB=10cm。下列說法不正確的是（ ?。?img alt src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/202208/221/cb23a4a9.png" style="vertical-align:middle" />
組卷：1728引用：9難度：0.3 -
8．如圖所示，輕質(zhì)杠桿ABO能繞O點自由轉(zhuǎn)動，若在杠桿末端A點施加一個力提起重物G使杠桿在水平位置平衡，則此杠桿是（ ?。?/h2>組卷：83引用：5難度：0.6 -
9．為了增強免疫力抵御H1N1甲型流感，星期天小明和爸爸一起去登山。小明用了20min登上山頂，爸爸用了25min登上山頂，爸爸的體重是小明的1.5倍，則小明與爸爸登山時所做功的功率之比是（ ?。?/h2>
組卷：187引用：17難度：0.9 -
10．下列關(guān)于能量及其轉(zhuǎn)化的說法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：24引用：2難度：0.7 -
11．把一個石塊豎直向上拋出，運動到最高點并下落。A、B是石塊運動軌跡中的兩個點，石塊在這兩點的動能
和重力勢能如表中所示，則石塊在B點處的運動方向可能的情況是（ ?。?br />A點 B點 動能/J 7 9 重力勢能/J 6 5 組卷：373引用：5難度：0.7 -
12．如圖所示，用相同的滑輪安裝成甲、乙兩種裝置，分別用拉力FA、FB在相同時間內(nèi)將重為GA、GB的兩個物體勻速提升相同高度，拉力的功率為PA、PB，繩子自由端移動的距離為sA，sB，不計繩重和摩擦，下列推理中正確的是（ ?。?/h2>組卷：327引用：4難度：0.6
二、填空題（每空1分，共28分）
-
13．小明到大潤發(fā)超市去購物，自動扶梯把他從一樓勻速送到二樓。在此過程中，他的動能 （選填“變大”、“變小”或“不變”）。
組卷：10引用：1難度：0.9 -
14．功的計算公式：
，功的國際單位是：，將兩個雞蛋勻速舉高1米，力對雞蛋做的功約為。組卷：18引用：1難度：0.7 -
15．轉(zhuǎn)速為1200r/min的四沖程內(nèi)燃機，1秒鐘對外做功 次。已知汽車發(fā)動機的輸出功率為P，該汽車行駛時間t消耗柴油m,柴油熱值為q,則該汽車發(fā)動機的效率為 。（用所給字母表示）
組卷：22引用：2難度：0.5 -
16．如圖所示的是四沖程汽油機工作過程中的沖程，如果飛輪轉(zhuǎn)速為3600r/min,該汽油機運轉(zhuǎn)時活塞1s對外做功次。組卷：64引用：4難度：0.8 -
17．在水平地面上，小明在10s內(nèi)用50N的水平推力推著重100N的小車前進了6m,推力做的功等于 J，小車重力做的功等于 J，推力做功的功率為 W。
組卷：20引用：2難度：0.6 -
18．2012年元旦，上海東方明珠電視塔迎來了一年一度的登高迎新比賽，終點設(shè)在塔上259 m處，來自云南的小伙尹龍文以10 min 40 s的成績奪得第一名。根據(jù)以上數(shù)據(jù)并假設(shè)該青年男子的體重為55 kg,他在登塔過程中做功J，他的功率為W．（g=10 N/kg,結(jié)果保留三位有效數(shù)字）組卷：91引用：2難度：0.5 -
19．如圖所示的杠桿處于水平平衡狀態(tài)，若F1、F2的大小和方向均不變，它們的作用點同時向支點O移動相同的距離，則杠桿 （選填“A端下傾”“B端下傾”或“仍然平衡”）。組卷：43引用：1難度：0.6 -
20．日常生活中，用水作為汽車發(fā)動機的冷卻液，是因為水的 大。
組卷：7引用：3難度：0.8 -
21．質(zhì)量為0.5kg的塑料桶裝滿水后總質(zhì)量為10kg,小明將其從地面勻速搬到高度為1m的桌面上，在豎直向上搬水的過程中所做的總功是 J，有用功是 J，機械效率是 。（g=10N/kg）
組卷：1264引用：13難度：0.7 -
22．如圖是海波和蠟燭的熔化圖像，圖線表示的是蠟燭的熔化曲線，海波在熔化過程中吸熱，內(nèi)能 （填“增加”“減小”或“不變”）。組卷：159引用：3難度：0.8
三、解答題（23，24，25各2分，26,27各6分，其余每空1分，共48分）
-
23．勤勞的環(huán)衛(wèi)工人每天用掃帚將城市街道打掃干凈。我們可將環(huán)衛(wèi)工人用掃帚掃地時的情景構(gòu)建為如圖所示的模型，O是支點，作用在B點的水平方向的阻力為F2，請在圖中作出手作用在掃帚A點上的最小動力F1及其力臂l1的示意圖。組卷：32引用：1難度：0.5 -
24．圖甲是打開的汽車后備箱蓋，它被液壓桿支撐（不計后備箱蓋重）．關(guān)箱蓋時，它可看作一個杠桿，圖乙是其簡化圖，O是支點，F(xiàn)2是液壓桿作用在A點的阻力。請在圖乙中畫出在B點關(guān)上后備蓋的最小動力F1及其力臂L1。組卷：835引用：10難度：0.5 -
25．一個工人站在地面上，使用如圖所示的滑輪組將重物從地面提升到樓頂，要求繩子的自由端要向下拉，請你用筆畫代替繩子，畫出滑輪組最省力的繞繩方法。組卷：736引用：11難度：0.7 -
26．如圖所示，斜面長s=2m,高h=0.3m。建筑工人將重G=500N的貨物箱，用繩子從地面勻速拉到頂端時，沿斜面向上的拉力F=100N。忽略繩子重力。求：
（1）該過程拉力F做的功；
（2）該裝置的機械效率；
（3）貨物箱在斜面上受的摩擦力大小。組卷：10引用：1難度：0.6 -
27．某單位用天然氣熱水器將1000kg水從20℃加熱到100℃，消耗了10m3的天然氣。已知水的比熱容為4.2×103J/（kg?℃），所用天然氣熱值為4×107J/m3，求：
（1）10m3天然氣完全燃燒放出的熱量？
（2）此熱水器燒水的熱效率是多少？組卷：13引用：4難度：0.5 -
28．（1）如圖1中電流表的示數(shù)為A；如圖2中溫度計的示數(shù)是℃。
（2）小澤同學(xué)用同一酒精燈加熱探究冰熔化和水沸騰時溫度的變化規(guī)律。如圖3所示是根據(jù)測量結(jié)果畫出的圖象，根據(jù)圖中信息可知：實驗過程中當(dāng)?shù)氐臍鈮?!--BA-->（填“大于”“小于”或“等于”）1標準大氣壓；在整個實驗中，水的內(nèi)能增加是通過方式實現(xiàn)的；圖中AB段與CD段的傾斜程度不同，是因為冰和水的不同。
（3）如圖4所示，探究小組利用鐵架臺、帶有刻度的杠桿、細線、若干相同鉤碼、彈簧測力計等實驗器材探究杠桿的平衡條件，在探究實驗中：
①如圖甲，實驗前，將杠桿中點置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉。為了方便讀出力臂，應(yīng)將杠桿兩端的平衡螺母向調(diào)節(jié)（選填“左”或“右”），使杠桿在水平位置平衡。
②如圖乙是已經(jīng)調(diào)節(jié)平衡的杠桿，用彈簧測力計在杠桿C處豎直向上拉，在A處掛上適當(dāng)?shù)你^碼，使杠桿在水平位置平衡，所掛鉤碼總重為N。組卷：12引用：1難度：0.5 -
29．某實驗小組用如圖甲所示的裝置比較水和煤油的吸熱本領(lǐng)。
（1）取相同的試管，分別裝入 相等、初溫相同的水和煤油；這么做目的是 （便于比較/控制變量），還需要的測量器材為 和 。
（2）用兩個相同規(guī)格的電加熱器來加熱水和煤油，每隔1min記錄一次溫度，整個實驗操作無誤。圖乙中，若圖線②反映水的溫度隨時間的變化規(guī)律，則圖線 （填序號）可以反映煤油的溫度隨時間的變化規(guī)律。加熱過程中，煤油的比熱容 （填變大，變小或不變）。
（3）同時停止加熱后，在相同質(zhì)量的水和煤油溫度降低的過程中，水放出的熱量與降低的溫度之比 （填“大于”、“等于”或“小于”）煤油放出的熱量與降低的溫度之比。組卷：17引用：1難度：0.6 -
30．在探究“物體動能的大小與什么因素有關(guān)”的實驗中。小明同學(xué)讓同一鋼球分別從斜面同一位置由靜止開始滾下，撞擊木塊。
（1）該實驗是通過觀察木塊移動的距離來判斷 （選填“鋼球”或“木塊”）動能的大小。
（2）在探究動能的大小與質(zhì)量的關(guān)系時，當(dāng)換用另一個鋼球?qū)嶒灂r，發(fā)現(xiàn)它將木塊撞出了木板，要繼續(xù)完成此實驗，下列措施中可行的是：（選填序號）。
①換質(zhì)量更大的木塊；
②降低第二次鋼球的高度；
③換質(zhì)量更大的鋼球；
④換質(zhì)量更小的鋼球。
（3）如圖甲、乙所示的兩次實驗，是為了探究 對動能大小的影響。
（4）小明由此實驗聯(lián)想到探究牛頓第一定律的實驗中，讓同一個小車沿同一斜面的同一個高度由靜止開始自由下滑，到達毛巾、棉布、玻璃三種不同水平面上繼續(xù)向前運動，直到停止在水平面上的整個過程，小車三次在水平面上克服摩擦力做的功 （選填“相等”或“不相等”）。組卷：490引用：4難度：0.6 -
31．如圖是智慧小組“測滑輪組的機械效率”的實驗裝置。測得的實驗數(shù)據(jù)如表。
（1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在圖甲中畫出實驗時滑輪組的繞繩方式；實驗次數(shù) 物重G/N 物體上升高度h/m 拉力F/N 繩端移動距離s/m 機械效率η 1 1 0.1 0.6 0.3 55.6% 2 2 0.1 1.0 0.3 66.7% 3 4 0.1 1.8 0.3
（2）實驗過程中，應(yīng) 拉動彈簧測力計。
（3）第三次實驗中滑輪組的機械效率是 。
（4）分析表中實驗數(shù)據(jù)可知，同一滑輪組，，滑輪組的機械效率越高。
（5）若在第三次實驗中，物體上升的速度為0.1m/s,則拉力F的功率為 W。
（6）創(chuàng)新小組也利用重為1N、2N、4N的物體進行了三次實驗，每次測得的機械效率均大于智慧小組的測量值，則創(chuàng)新小組測量值偏大的原因可能是 。
A.測拉力時，彈簧測力計未調(diào)零，指針指在零刻度線下方
B.彈簧測力計每次拉動物體時均加速上升
C.所使用的動滑輪的重力小于智慧小組組卷：106引用：5難度：0.5