2022-2023學(xué)年新疆伊犁州霍爾果斯市蘇港中學(xué)高三（上）期中歷史試卷
發(fā)布：2024/6/20 8:0:9
一、單選題（共60分）
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1．如表是不同史籍關(guān)于西周政治制度的記述。據(jù)此能夠得出的最準(zhǔn)確的結(jié)論是（ ）
記述 出處 “昔武王克商，光有天下，其兄弟之國者十有五人，姬姓之國者四十人，皆舉親也” 《左傳?昭公二十八年》 “周之子孫，茍不狂惑者，莫不為天下之顯諸侯” 《荀子?儒效》 “由是天子之尊，非復(fù)諸侯之長，而為諸侯之君” 《殷周制度論》 組卷：31引用：24難度：0.7 -
2．根據(jù)規(guī)定，諸侯國國君每五年就要朝見周天子一次。據(jù)魯史《春秋》記載，二百四十二年間，魯國國君朝見周天子只有三次，朝見晉國國君多達(dá)二十次。這反映了春秋時(shí)期（ ）
組卷：21引用：18難度：0.7 -
3．如圖分別為戰(zhàn)國時(shí)期秦國的杜虎符和秦朝的陽陵虎符，這兩件文物（ ）
杜虎符銘文：兵甲之符，右才（在）君，左才（在）杜。凡興士披甲用兵五十人以上，必會(huì)君符，乃敢行之。潘燧（點(diǎn)燃烽火）之事，雖毋會(huì)符行毆（也）。 陽陵虎符銘文：甲兵之符，右在皇帝，左在陽陵。 組卷：16引用：22難度：0.6 -
4．漢代對(duì)地方割據(jù)勢(shì)力的打擊產(chǎn)生了兩個(gè)“副產(chǎn)品”：一個(gè)是強(qiáng)化了郡縣制，另一個(gè)是產(chǎn)生了新的選官制度--察舉制。這主要說明（ ）
組卷：28引用：8難度：0.6 -
5．觀察圖，圖中九原、閩中、南海、蜀郡的郡治大致包括今天的（ ?。?/h2>組卷：18引用：2難度：0.6 -
6．讀如表入仕群體中寒門子弟所占比例引起表中數(shù)據(jù)出現(xiàn)先降后升的主要原因是（ ）
--據(jù)何懷宏《選舉社會(huì)及其終結(jié)》朝代 曹魏 西晉 東晉 隋 唐 北宋 比例 26% 15% 4% 17.2% 24.5% 46.1% 組卷：6引用：15難度：0.6 -
7．太平天國時(shí)期的歌謠有號(hào)召歌、響應(yīng)歌、英雄歌、記事歌，用詩體語言和群眾口語記述太平天國的光輝歷史。“賊做官，官做賊，清廷一片黑漆漆。骨包皮，皮包骨，金田快有新君出?！边@一首歌謠（ ）
組卷：13引用：15難度：0.9
二、非選擇題
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22．近代英美的政治制度體現(xiàn)了創(chuàng)新的精神和妥協(xié)的藝術(shù)。閱讀下列材料：
材料一：我們正瀕臨解散的邊緣，盡管外界認(rèn)為我們的意見極為一致，事實(shí)上我們正陷于千鈞一發(fā)的關(guān)頭。建國之父?jìng)兯鉀Q的中心問題，是如何使這個(gè)國家的“權(quán)力結(jié)構(gòu)”配置合理又運(yùn)轉(zhuǎn)正常的問題。這個(gè)問題又包括三個(gè)層次：一是國家與國民的關(guān)系，其實(shí)質(zhì)是關(guān)于國家權(quán)力的來源問題；二是中央與地方的關(guān)系，其實(shí)質(zhì)是如何處理“州權(quán)”問題；三是中央政府內(nèi)部行政、司法和立法部門的關(guān)系。
--根據(jù)《民主的奇跡》、《美國文明三部曲》等整理材料二：面對(duì)經(jīng)濟(jì)危機(jī)，上任伊始的羅斯福先后向國會(huì)提出數(shù)十個(gè)法案，引起了最高法院的強(qiáng)烈不滿，頻頻以“違憲”要求羅斯福撤回提案。但奇特的是，擁有立法權(quán)的國會(huì)并未彈劾總統(tǒng)，而是巧妙地成立特別委員會(huì)，在配合法案實(shí)施的同時(shí)牽制總統(tǒng)權(quán)力。如《緊急銀行法案》授權(quán)總統(tǒng)可關(guān)停私營銀行，參議院迅速成立“金融銀行委員會(huì)”，負(fù)責(zé)召開被整頓銀行的聽證會(huì)，聽取業(yè)主的申訴，判別其重新開業(yè)的可能。20世紀(jì)三十年代，美國國會(huì)共成立各類委員會(huì)50多個(gè)，有效發(fā)揮了“國會(huì)決策中樞”的功能，為美國渡過難關(guān)作出了重要貢獻(xiàn)。
--摘編自魏汝明《淺析美國國會(huì)委員會(huì)制度》材料三：1832年6月7日，經(jīng)過18個(gè)月的激烈斗爭(zhēng)，改革法案由國王簽署，正式生效，第一次議會(huì)改革成功了。從內(nèi)容上看，第一次議會(huì)改革只是一次小小的變動(dòng)。然而，有第一次改革就會(huì)有第二次改革，第一次改革的最大意義就在于：它表明制度變革是可以進(jìn)行的，而且不可阻擋，適時(shí)的變革最為明智；改革之路可以走得通，其必要的前提是：人民持久的斗爭(zhēng)，統(tǒng)治者適時(shí)的讓步。從改革的最終成果看，得益最大的是中等階級(jí)，但其他階級(jí)并非有所失，在日后的歷史進(jìn)程中反而有所得。
--摘編自錢乘旦、許潔明《英國通史》完成下列要求：
（1）據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出“建國之父?jìng)儭苯鉀Q三個(gè)層次問題的相應(yīng)辦法。
（2）據(jù)材料二，概括20世紀(jì)三十年代美國國會(huì)并未彈劾總統(tǒng)的原因。
（3）據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析英國1832年議會(huì)改革成功的原因及其成效。
（4）綜合上述材料，談?wù)勀銓?duì)“妥協(xié)是一種政治智慧”的理解。組卷：14引用：4難度：0.4 -
23．國家大統(tǒng)一和民族大融合是中國歷史發(fā)展的主流。閱讀下列材料：
材料一：貞觀三年，太宗派兵十萬征討東突厥，擒拿頡利可汗，東突厥十萬余口盡數(shù)投降唐室，唐室將降部安置在東起幽州（今北京）西至靈州（今寧夏靈武）的邊塞地區(qū)，設(shè)置州縣并任命原東突厥貴族突利、阿史那思摩兩人為都督以統(tǒng)理之。此外，東突厥諸酋長“皆拜將軍、中郎將，步列朝廷，五品以上百余人”。
--摘編自王義康《唐代冊(cè)封與授受四夷官爵試探》
材料二：康熙皇帝，在清代諸帝中，是一個(gè)最喜歡研究學(xué)問的人。他非常善于學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，尊重漢族文化傳統(tǒng)。凡儒家經(jīng)典，程、朱著作，乃至歷代史書，無不研習(xí)……一心想以古先圣賢及其學(xué)術(shù)來作厚風(fēng)俗，正人心的工具。所用大臣多理學(xué)家，且都有卓特之行，揚(yáng)名于一時(shí)。
--周谷城《中國通史》材料三：歷史上每一次民族對(duì)峙、國家分裂之后，最終的結(jié)局仍是民族大融合與新的空前大統(tǒng)一國家的出現(xiàn)。中華文明之所以能夠保持發(fā)展上的連續(xù)性，為世界上所僅見，就在于文化認(rèn)同與國家統(tǒng)一相輔相成。可以說國家統(tǒng)一的理念是中華民族與生俱來的胎記，是人們普遍的價(jià)值取向與理性追求。
--摘編自《瞭望新聞周刊》完成下列要求：
（1）據(jù)材料一，概括唐太宗對(duì)東突厥民族政策的特點(diǎn)。
（2）據(jù)材料二，概括康熙帝尊重漢族文化傳統(tǒng)的主要舉措。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析這些舉措的作用。
（3）據(jù)材料三，分析中國大統(tǒng)一主流形成的內(nèi)在因素。組卷：6引用：5難度：0.4